Re: [國中] 剛剛讓我很深思的一通家長電話

看板Teacher (教師)作者wolfrains (次郎號)時間14年前 (2011/11/25 23:27)推噓1(1推 0噓 0→)

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我認為原po老師處理還算妥當但是有幾點認知的部分必須要反省當該生回答我不知道時，他就是理解道德是什麼只是這種道德跟老師的不一樣他的道德是:維護團體利益與所帶來和平共處的好處老師的道德即是：做好學生之本分，意即不作弊然而，當老師在公開的場合要求該生選邊站時，這樣的要求就是不道德的試想：老師要求我背叛朝夕相處的同伴，並且遵循一個摸不著也碰不著的理念賭上接下來國中相處的時光與友情，這樣的價值值得嗎？（如果該生在模範生上有所瑕疵，那麼老師也是彼此而已）因此該生說謊本是一種道德，甚至可以說因為理念不合完全不顧同袍道義委實告知跟是難以稱得上是道德不過，我的論點當然也不是因此屈服於同儕壓力，將學生本分完全拋之而去老師應該清楚的說明除去模範生的資格原因在於「不為同學著想，告知作弊即是錯誤的行為。」朋友就是互相為彼此著想，當同學因為作弊而一一受罰他卻因為沒作弊免去罪責，即是有失義氣的行為如果他可以為大家著想說謊不知道，那麼他就應該講義氣勸告同學作弊是錯誤的身為老師，我會認為他在公開場合說他不知道，不該受罰但是見到同學受罰而不先早點阻止，便是見死不救如果該生瞭解到這一層面，便會反省自己的所作所為他可以勸告同學，同學不聽他可以保護自己，在課堂上維護道義說自己不知道兩方團體（同學與老師）都會接納他但是這些「做人」的道理，老師有教給學生嗎？我非常懷疑現在的國民教育能夠做到這樣的層面模範生也不是重點它的獎勵、本意沒有多少人在乎學生的心理教育、做人處事才是身為老師教導上最應該注意的說老實話在這邊大談道德情操什麼的我寧願建議他們去看道德情操論去看正義論一個國中生不一定需要知道遠在大氣層上的道德而是該學習怎麼「做人」 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 210.240.195.235