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[國中] 剛剛讓我很深思的一通家長電話

看板Teacher (教師)作者 (轉體側身並步起跳回位)時間14年前 (2011/11/24 21:45), 編輯推噓27(30推 3噓 43→)
留言76則, 31人參與, 最新討論串1/26 (看更多)
前天我們班發生了集體作弊，是由班長兼任生物小老師的人帶頭的，理由是 怕全班考不好被我留下來，所以生物老師把答案卷給他，他就給其他幾個同 學看。一考完我就發現有問題了，成績高的誇張，但問了全班都沒人敢講， 隔離詢問後才找出來了，昨天我跟每個家長都聯絡，有參與的家長都能接受我 的處置。 可是我又做了一件事，班上第一名的同學，和班長最要好，早上他們在預謀時 他也知情，可是一整天他也沒勸他們不要做，也沒來跟我報告，我發現異狀時 問他，他也說不知道，直到我人都找出來了才承認他早就知道了。因為他前兩 天被推選為模範生代表，我覺得這樣不符合資格，所以我就取消了他的模範生 。家長剛剛打電話來，覺得一來他小孩並沒有參與，二來是他教他的小孩子不 可以當「抓耙子」，三來對於老師不應該把答案卷交給小老師，讓小老師有做 弊的機會，所以對我的處理不是很贊成。 我跟家長說，我之所以會這樣做，是因為他小孩成績這麼好，因此我對他 有更高的期望，希望他的是非價值觀凌架在「好朋友」之上，而不是只要是 自己好朋友做的，即使是錯的事都悶不吭聲。我說我可以接受我公開詢問時他 不敢說，畢竟有壓力，但是他在這麼長的時間，竟然也沒勸他們一句叫他們 別做。如果他跟我說，「老師我有叫他們別做，但是他們不聽」，那麼我會很 欣慰，至少他試著阻止了，但是今天他並沒有…至於生物老師把答案卷交給小 老師，這是一種信任，如果連小老師都不能信任，那何需要有小老師呢? 家長說聽我這樣說他很難過，他只是想保護他的小孩別被排擠欺負…唉，其實 我懂身為家長這樣的感受，畢竟我也是兩個小孩的家長，但聽他這麼說我也 很難過，難道除了明哲保身，我不應該教學生多一點道德勇氣嗎? -- 歡迎各位來我的部落格參觀留言喔~ http://blog.yam.com/windlick2002 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.240.53.133
推
11/24 22:03, , 1F
人都有性格缺陷跟弱點 你對模範生的標準會不會太高了
11/24 22:03, 1F
→
11/24 22:04, , 2F
一是你只因為這單一事件就摘掉 二是她並沒參與作弊
11/24 22:04, 2F
推
11/24 22:07, , 3F
今天如果同校老師在外補習被抓, 上級卻連你都罰,
11/24 22:07, 3F
→
11/24 22:08, , 4F
我認為處罰是罰「做錯事」他只是沒積極做正確的事
11/24 22:08, 4F
→
11/24 22:08, , 5F
理由: 為什麼你沒有勸他不要做...
11/24 22:08, 5F
→
11/24 22:09, , 6F
家長的理由並無不妥, 自然老師不該把答案給小老師
11/24 22:09, 6F
→
11/24 22:10, , 7F
整件事來說他並沒錯 孩子同儕壓力情有可原 罰太重了
11/24 22:10, 7F
推
11/24 22:11, , 8F
三樓例子有點無限上綱 法律跟道德層面差異不能這樣比
11/24 22:11, 8F
→
11/24 22:12, , 9F
我認為原po做的是好的 起碼出發點是好的
11/24 22:12, 9F
→
11/24 22:12, , 10F
不應該認同不好管閒事這觀念 儘管現實很殘酷
11/24 22:12, 10F
推
11/24 22:14, , 11F
如果他騙老師說他完全不知情, 是否仍是"老師眼中"
11/24 22:14, 11F
→
11/24 22:14, , 12F
的好學生??
11/24 22:14, 12F
推
11/24 22:19, , 13F
個人覺得現在家長意見真的很多...唉...
11/24 22:19, 13F
推
11/24 22:24, , 14F
想問,其他看答案的人,怎麼處置??
11/24 22:24, 14F
推
11/24 22:32, , 15F
單純給個人意見@@a 我覺得這樣有點太過，但是
11/24 22:32, 15F
→
11/24 22:32, , 16F
如果已經取消了，就追還給他也不是件好事囧
11/24 22:32, 16F
推
11/24 22:35, , 17F
我覺得這個學生沒有做錯任何事，如果你問了他不據實
11/24 22:35, 17F
→
11/24 22:36, , 18F
以告才可能有道德瑕疵。
11/24 22:36, 18F
→
11/24 22:40, , 19F
我文章中不是有說，我有問他了嗎?
11/24 22:40, 19F
推
11/24 22:45, , 20F
那就跟家長說你取消的理由是因為說謊，基本上什麼
11/24 22:45, 20F
→
11/24 22:46, , 21F
沒有勸阻同學作壞事根本不是什麼錯事。
11/24 22:46, 21F
推
11/24 22:49, , 22F
我突然才看到你有問他耶… \@@/
11/24 22:49, 22F
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11/24 22:50, , 23F
那我覺得說謊這倒是… (攤)
11/24 22:50, 23F
噓
11/24 22:52, , 24F
模範生欺騙師長!!
11/24 22:52, 24F
→
11/24 22:52, , 25F
解除資格有錯嗎~
11/24 22:52, 25F
→
11/24 23:17, , 26F
建議看一部電影...艾爾帕西諾主演的 "女人香"
11/24 23:17, 26F
推
11/24 23:18, , 27F
這件事要考老師的智慧囉~加油啦~
11/24 23:18, 27F
推
11/25 00:12, , 28F
原po的作法符合正義。但若無法說服學生或家長，只會
11/25 00:12, 28F
→
11/25 00:13, , 29F
讓學生學會「凡事抵死不認」。
11/25 00:13, 29F
推
11/25 00:21, , 30F
其實有沒有拔模範生不是重點，而是學生是否能從此事
11/25 00:21, 30F
→
11/25 00:22, , 31F
件中學得更高層次的道德觀。若我是導師我不會拔學生
11/25 00:22, 31F
→
11/25 00:23, , 32F
的頭銜，但是我會想辦法讓他覺得慚愧。
11/25 00:23, 32F
推
11/25 00:55, , 33F
贊成原PO的作法 己經拔了就別還他了
11/25 00:55, 33F
→
11/25 00:56, , 34F
知情不報的風氣形成很可怕~
11/25 00:56, 34F
推
11/25 02:35, , 35F
推 1.3.4樓
11/25 02:35, 35F
推
11/25 03:38, , 36F
認同該學生有部分缺失 但 因為成績好 期許也高
11/25 03:38, 36F
→
11/25 03:38, , 37F
覺得您已經對這個學生不公平了...
11/25 03:38, 37F
推
11/25 11:04, , 38F
個人覺得原po老師"可能"放了過多感情於該名資優生
11/25 11:04, 38F
→
11/25 11:05, , 39F
才會狠下心摘其資格,不過個人覺得處理方式也行
11/25 11:05, 39F
推
11/25 11:30, , 40F
處理方法我沒有太大意見 只是因成績好就期勉他要更明
11/25 11:30, 40F
→
11/25 11:30, , 41F
白"道德勇氣"對還在學習價值判斷的國一生言 有些沉重
11/25 11:30, 41F
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11/25 11:36, , 42F
而"道德勇氣"又如何界定呢?角度不同似乎也能別有解答
11/25 11:36, 42F
噓
11/25 12:26, , 43F
原PO處分過當 動之以情即可 拔掉他好不容易得來的獎
11/25 12:26, 43F
→
11/25 12:26, , 44F
章太過分我要是那位學生會一被子都不爽你!
11/25 12:26, 44F
推
11/25 12:29, , 45F
為何要在意學生爽不爽你呢?
11/25 12:29, 45F
推
11/25 17:44, , 46F
11/25 17:44, 46F
→
11/25 21:34, , 47F
如果學生一輩子不爽你 那是學生一輩子都不長進
11/25 21:34, 47F
推
11/25 21:53, , 48F
推cocala 該生已懂要拒絕加入作弊 我不相信他不懂
11/25 21:53, 48F
→
11/25 21:54, , 49F
何謂道德. 頂多就是個還沒學會要更勇敢的小孩吧
11/25 21:54, 49F
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11/25 21:55, , 50F
其實原波也要從他的原本性格來做處理的考量
11/25 21:55, 50F
推
11/25 23:15, , 51F
你學生還很小 在離開同儕獨立之前 要求他抓耙子 尤其
11/25 23:15, 51F
→
11/25 23:15, , 52F
這種事 對你是困擾 對他很可能是傷害 小心處理比較好
11/25 23:15, 52F
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11/25 23:16, , 53F
可以跟他講這麼做不是幫助同學而是在害他們 但是用這
11/25 23:16, 53F
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11/25 23:17, , 54F
拔掉模範生帽子的方法 我是覺得太沈重
11/25 23:17, 54F
推
11/25 23:27, , 55F
如果我是成績好的學生，其實我不敢勸好朋友別作弊，
11/25 23:27, 55F
→
11/25 23:28, , 56F
我怕他們誤會，我是在防範他們會考得比我高分
11/25 23:28, 56F
推
11/25 23:34, , 57F
在行為改變技術理論中 拿走增強就是處罰的一種了
11/25 23:34, 57F
推
11/26 11:53, , 58F
都拿了 就別還給他了 不然學生會覺得你反反覆覆噢
11/26 11:53, 58F
推
11/26 16:15, , 59F
推你的教育
11/26 16:15, 59F
推
11/26 19:30, , 60F
拿掉模範生資格可能太重了，但推"好朋友"不該凌駕於
11/26 19:30, 60F
→
11/26 19:30, , 61F
對錯之上。
11/26 19:30, 61F
推
11/27 00:32, , 62F
他怕講了 從此被同學排擠..你會不會想讓鄰居知道說你
11/27 00:32, 62F
→
11/27 00:33, , 63F
剛剛打電話跟警察說他酒駕回來呢? 我覺得他只是明哲
11/27 00:33, 63F
→
11/27 00:33, , 64F
保身..另外你不給他 自然是給別的同學..但另一個學生
11/27 00:33, 64F
→
11/27 00:34, , 65F
可能碰到也是選擇不講...如果事實上只有平常愛告狀的
11/27 00:34, 65F
→
11/27 00:35, , 66F
人來報告了..就變成只有他有資格當模範生..
11/27 00:35, 66F
→
11/27 00:36, , 67F
當然好朋友不該凌駕於對錯上 但該生的心態是義氣或
11/27 00:36, 67F
→
11/27 00:37, , 68F
or消極不管事 沒有人知道0_0
11/27 00:37, 68F
→
11/27 00:38, , 69F
義氣心態就有點cover成分在 消極或冷漠嘛...
11/27 00:38, 69F
→
11/27 00:39, , 70F
就看要接受此價值觀 或是使他變得積極吧
11/27 00:39, 70F
推
11/29 10:53, , 71F
贊成原po的做法！並無不妥。抓耙子是所謂的打小報告
11/29 10:53, 71F
→
11/29 10:54, , 72F
但是找他來問，他說不知道就是欺騙師長。
11/29 10:54, 72F
推
11/29 11:24, , 73F
覺得太重，前提是班上有別人比他更適任模範生？
11/29 11:24, 73F
→
11/29 11:25, , 74F
我覺得可以找辦法讓他覺得羞愧，但不需取消模範生，
11/29 11:25, 74F
→
11/29 11:25, , 75F
這件事對一個自我要求高的小孩來說會是很大的傷害。
11/29 11:25, 75F
噓
12/01 09:55, , 76F
能做好份內、自我約束已難得，正義不是義務
12/01 09:55, 76F
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