Re: [國中] 換了個位置換了個腦袋

看板Teacher (教師)作者blueassli (封印中)時間14年前 (2011/12/02 19:58)推噓1(1推 0噓 0→)

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※ 引述《cktyler (重新復活NN )》之銘言： : 原PO是任教第五年的小阿菜 : 第一年導師 (代理) 第二年專任(代理) 第三年副組長(考上正式) : 第四年導師第五年行政(設備組長) : 坐了這幾個月的教務處感觸真的很多 : 當導師的時候常覺得管自己班就已經有夠累了學校還常搞些有的沒的 : 各項活動各種要求動不動就叫走一堆股長實在有點XXX : 自己最近在推讀報教育一個月前要求每個班的學藝股長收集大紀元時報 : 學校每天都會放在教務處的班級欄請各班學藝股長每天來拿一趟 : 那49個班中總是會有幾個班級櫃越來越滿而每當累積到四份或五份時 : 我就會發一張單子給導師聲明我記學藝一點&請她叫學藝股長來找我解釋 : 如果惡意未到的學藝記小過一次 (記三點才會有警告一支) 我是教書邁向第十年的菜脯(誤) 導師七年生教二年教學組ing 關於記過的部分我是覺得原po您可以一開始不要這麼直接累積四五份時,為何不直接把報紙拿給導師,拜託導師轉給學藝同時也請導師協助提醒一下學生通常多數導師就會幫忙念學生每天陪在旁邊的導師念會比行政念來得有效若做了還是這樣才啟動記點機制這樣也許導師的反彈會比較小畢竟通常聽到孩子被記過激動的家長第一個想到的就是去找導師抱怨所以導師也是有他的壓力在阿 : 就陸續有導師來反應 : A導師:沒拿個報紙這麼嚴重嗎??記小過!?請原PO列席導師會議!! : 我OS:(寫的很清楚惡意不來找組長解釋才小過...你能來被我提醒 : 被我念還一學期共三次計的警告也差不多吧) 後來課務調不開由主任解釋 : B導師:這種沒有學生在看的東西有必要拿嗎? : 我OS:(很多作業也沒有學生想寫很多課本也沒有學生想看你們還不是要發) : 收集了一個月後開始要他們整理成剪報集合學藝來教他們怎麼做 : 材料不夠的也能來跟我們拿一個星期後交陸續收到了用心的好作品 : 當然也有應付用的粗糙版沒關係合基本要求就好 : 七天過去到了期限就有三四個班說我們導師講說不用作~~~~~ : 我當下就先說: 導師這麼說我沒有意見但拖到這天才告訴我就是你們的問題 : 接下來就是私下去拜訪這幾位導師 : 我:XX導師請問簡報有困難嗎?(低聲下氣狀) : XX導師: 你們為什麼要弄這個對不起我們班都是文盲沒這個能力!! : 我: 沒關係請學藝股長來找我一節課我陪他一起做 : XX導師: 我們學藝股長已經被我做東做西操的很慘了 : 我: 那可不可以...(請任何一位同學來我陪她做) : XX導師: 不行!!(我上一行括弧內的句子尚未說出) : 強迫作這個根本不合理我不要讓我們班的學生做不合理的事!! : 我OS: (所以你覺得朝會不合理就不參加段考不合理就不考 : 打掃不合理就不掃合不合理到底是誰說了算 : 讀報教育也是有公文下來也是教育的一環不會做的我都會親切的指導 : 老師帶頭做示範學校的要求導師不要就不要 : 接下來會不會有學生學你告訴你導師的要求我學生不要就不要) 像這種不明理的老師就請主任處理吧我以前也會為這樣的人生悶氣但現在我很努力的催眠自己不要跟豬打架一種米養百樣人我相信能當老師的人多數都是可以為學生的表率但不否認也有那種讓人覺得"這樣也能算是老師"的人存在 : 當然啦行政對導師和導師對學生的立場並不相同比擬並不完全正確 : 另外讓我感觸良多的是旁邊的教學組長 : 公文規定領域時間為兩節本學期初教學把領域時間的老師幾乎都排了半天全空 : 而且暑假就大幅接受老師們的要求 : 我住太遠第一節不排課!! ....好 : 我要送小孩最後一節不排課.....好 : 幾乎都做到了要求但出來後來抱怨課表的大多還是那些來要求的老師 : (可能有人覺得你活該本來就不該接受造成會吵的孩子有糖吃 : 畢竟還是有老師間的人情在不過教學他也打算下學期完全不管個人要求) 我是覺得身為教學組可以聽取別人的建議但不是百分之百接受排課時若有人來跟我提要求如果是因公盡量配合因私看合不合理(像是主科不能全排下午等等畢竟自己排課有時會有盲點) 若是為了什麼接小孩住太遠什麼的我會告訴他 "我會將您的意見列為參考但我不敢保證會完全符合您的需求" "因為還有oo公假進修,xx會議固定啥時開行政不能排課,...." 總之就是講一堆排課的限制讓他知道困難度很高, 排課時就一兩天達到他的要求,若他來抱怨就說已經盡力, 但還是沒辦法百分之百達到他的要求(當初也沒把話說死阿) : 期中有公文來了請XX領域派老師研習(至少X位) : 打電話聯絡領召...領召:我難得下午沒課耶(OS:阿不然哩排全空就是為了參加研習) : 後來就是沒有老師願意去四次公文中有兩次全領域沒有老師願意去 : 有老師請假了需要找代課不是課太多太累就是都沒課不想上我還有遇到叫他去研習,他一句我不要打發我不要研習 ok阿那別的老師去幫她代課總行吧他又說她課很多他不要 (該研習是上班時間非假日而且那位老師從開學到現在才出去研習一次該領域其他人都出去兩三次了我教學這邊除非要求各校務必參加否則我都會擋下來免得老師們太辛苦) 我同事是叫我建議主任以後聘代理時要要求能配合學校參加研習活動若不配合的再來考就要考慮一下..... : 七年級的歷史課找代課被排的老師說:我又沒有上七年級歷史 : 全七年級也才兩位歷史老師一個請假另一個衝堂不然能怎辦=.= : 請國文老師代806國文老師說:我又沒教他們班....=.= 他們班國文老師就請假 : 某社會科導師找他代課時說社會為什麼一定要找社會老師 : 幫他們班排代時說為什麼我們班國文不是國文老師上... : 而且這種老師多半是期初要求最多的老師 : 今天有老師請假是老師的權益大家都可能會請到假 : 應該是請假老師自行找別的老師代課再跟教學組通報 : 有時真的有困難教學組也會努力幫忙協調 : 更何況你的上班時間是八點到四點(至少) 空堂也是上班時間 : 是應該大家互相的說而不是在代課時間的前五分鐘把代課單丟到教學組上說不能 : 然而所謂換一個位置換一個腦袋我記得我前幾年接到代課單 : 也是很不開心覺得都沒有先問我或是我預定要處理學生的事情被打亂 : 專任課多不想接代課你課多就是因為你沒別的業務 : 導師要處理班級事務不想接代課行政要處理公務不想接代課 : 三方面推來推去是在也不能算是一個好"師範" : 總之真的很希望某些老師該來接行政而不是打死不接卻又愛抱怨 : 校長主任們也盡量在增加業績之餘多考慮現實面 : 而我也努力的在警惕自己會不會是當了行政就忘了自己當導師&專任的感受 : 多站在對方的角度思考是學校內非常需要的想法 : 而不是單純的考慮自己還換了個位置就換了個腦袋我做行政這幾年,真的覺得我們自己要求自己不要換個位置就換個腦袋就好期望別人也能這樣只會把自己氣死反正天塌下來還有個主任撐著(當然啦這要主任有gus) 再要不然叫校長出來橋咩最後還是要跟原po講努力去調適自己彼此之間多替別人著想你的業務推展會更順利共勉之 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 120.104.211.164