Re: 或許可以停了
推這篇,如果版主認為沒內容的話可以自行砍掉。
教師在大眾眼中應是「溫柔敦厚」、「諄諄善誘」的令人如沐春風。
職場上的各種不平就交由機制去處理,光看時間相近的積穗事件,
校長也是力挺教師,並非一面倒的偏向任何一方。
有句話很公允,「如果你不想別人怎麼對你,就不應以此對人」
對方也害怕有一天他人也會如此對他。所以站在公理的一方,
世道不完全如此,但是偏頗不了多少,只是早晚而已。
所以,讓鄉民的「法院來認證」,爭一時嗎?
我倒很相信一句話「終究給對方教訓的不是你」,真相終有大白的一天。
看你要爭一時還是爭千秋~也藉此提供一個借鏡,不是嗎??
教師節出現這樣的反省新聞,果真上了寶貴的一課。
祝板上的教師們教師節快樂,遲了一天不要罰我沒交作業~~犯錯不也是學習的一種嗎?
※ 引述《ballfan (純看球)》之銘言:
: 感謝choucj大整理的資料,但請諒解小弟也不能盡信
: 但從中更可以了解這是該校校園內的茶壺風暴
: 我必須說,不管是校長或是七師,在整個事件的發展過程中
: 有多次機會可以不讓其惡化,但就是兩方都沒朝這方向走
: 事情才演變至此。
: 其實護七師與批七師的,現在也都脫離了焦點了
: 因為臺灣的教育環境的現實就是各校有各自的文化
: 但也各校是"家家有本難唸的經"。
: 甚至是不同縣市的教育圈其教育界生態也不盡相同
: 因此,就這事而言,我們在這討論再多也不得要領
: 只是,這事付出的代價就是,讓社會上更看到教育界內鬥惡鬥的黑暗面
: 然後就是牽扯在其中孩子們,被利用來淌進這渾水中
: 現在即使他們都從照南畢業,但因為此事上了媒體
: 他們在國中就會一直被此事的耳語困擾
: 因為各位別忘了,孩子們也有八卦流傳的管道
: 然後他們是不是就會被標籤化呢???偷窺的與和老師過從甚密的學生
: 是不是會被同學與師長投以異樣的眼光呢??
: 有人在乎這些孩子在事件後是否有被適切的關心與輔導呢?
: 以及現在爆發後是否在其內心留下陰影呢?
: 一種對自我否定甚至厭惡的陰影呢??
: 說真的這是我現在最擔心的
: 但我們能做的或許就是停止討論吧
: 七師覺得有委屈就訴諸法律吧,真的,你們拿不到媒體的話語權
: 就只能走法律的途徑了,但不管是七師或校長哪一方
: 請都別再把孩子們牽扯進來了
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容:
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