Re: [分享] 關於縣市支持部版-台南

看板Teacher (教師)作者 (屏東豆漿早餐團)時間11年前 (2015/03/07 09:56), 編輯推噓5(5012)
留言17則, 5人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
※ 引述《dagood (遁地鬼才姚仁傑~~願選填)》之銘言: : ※ 引述《wasiau (屏東豆漿早餐團)》之銘言: : : 許多人對於自己縣市支持部版介聘感到無法理解,我說說自己的感受。台南國中前年 : : 公佈改六學期,去年實施,去年我申請市內介聘遭擋,提起台南市申訴,敗訴。再提起台 : : 灣省申訴(教育部)-以地方自治結案,敗訴。心力交瘁,不想走行政訴訟了。 : : 當初台南教育局承辦人回應,已公告,我回應我進台南的介聘辦法沒告知(台閩介聘 : : 辦法),承辦人轉而說市內已成定局,不然老師你可以提縣外,是你自己要進台南的(所 : : 以我沒打來就是我自己認栽,但現在打來六學期規定又可更改了?) : : 向教育部提申訴時,附上兩則之前介聘案例,都是地方政府贏教師輸,但申訴至教育 : : 部則由教師贏得縣外介聘資格。原以為教育部按這兩則判例,我可以爭取到台南改回四學 : : 期或增加但書,教育部卻以地方自治結案。 : : 現在回頭看,台南支持部版不意外了。有了教育部的支持,台南想改幾年就改幾年, : : 反正完成修法公告程序就好,而現在硬修母法(台閩介聘),台南果然不負我望,全力支 : : 持教育部了。 : : 部份教師帶有政黨顏色想借此互相抗衡,是否可以想想或許是我們這念頭,讓他們隨 : : 時可從中結盟?我的念頭很單純,公義之事應四海皆準,不需分市內外介聘(因為介聘需 : : 求一樣)、不需分黨派(有利可圖,獲取你的認同,他們甚至可聯合一起修理自己的政黨 : : ),卻沒有人願意正視學生受教權問題(代理代課師資問題),校長或家長也知道開不出 : : 正式才是主因,卻不願站出來為公義發聲。希望影響我們歸鄉路的憤怒,能夠讓台灣的教 : : 育產生改變,不再如此動蕩,天祐台灣。 : 推~~每一個要調動的人都有他的困難,讓真正有困難的人回到家鄉有何不可~~ : 不過對於市內介聘 教師在這方面可能比較弱勢一點,以下是我的想法 : 1.同在同縣市,距離"大多"沒外縣市遠 : 2.市內介聘看積分,"大部分"的人市內應該都是要從偏遠調走 : 不過 不管是不是要離開偏鄉,要在市內介聘調走,積分需高 : 沒有個五六年 很難,當然 會有其他特殊原因 我指的是大部分 : 3.大部分市內調動後,不要縣外介聘 一個蘿蔔一個坑 : 一個調走 一個進來,市內調動後 有可能該缺會遺留 變成只能請代課 : 所以市內調動算是各縣市根據該縣市的困難做調整 尤其是第三點的問題 : 但在介聘上 以上的問題幾乎是沒有~~ : 不過待在人的角度上 要調動 大部分都是有他的需求和急迫性 : 介聘在即 突然間改成三年,使的很多有急迫要調動的老師非常憤怒 : 也措手不及 畢竟也是有許多人很早就開始作業了 且已經找好 : 暫緩實施一年 對雙方都好..............雙方也都有台階~ : 現在或許只剩星期一的立委質詢 : 從課綱微調 和此次事件 你會發現 教師就是任人宰割的一群體 : 媒體的洗腦 加上政府選票的運作考量 使的民間對老師是定調貪婪 : 我們甚麼都沒有,也甚麼都不能 任人擺布 宰割 : 用最不該想的想法去看 台灣政客重利益 哪裡有利益 就往哪裡做 : 想想看 我們對他們來說 甚麼是利益 就是傳統以來的鐵票 : 剛好適逢明年選舉,請立委幫幫忙,順到提起 : 若事情有轉機 屆時家裡十幾票永遠都是支持您的 : 或許有救吧 : 和家人獻溫情 對學生掄瘋話 對情人要海誓山盟 : 但面對政客只能談利益~~~ 回應d大 你提的這幾點,我認為是煮青蛙的溫水,「都已經在該縣市了,要惜福了」「你往市 區調,那偏鄉學生怎麼辦?」,「各縣市避免師資困窘...」市內介聘只是台閩介聘的樣版 ,否則民眾提出「都已經是正式的,要惜福了,看看可憐的流浪教師吧」、「你往外縣市 調,那本縣的學生怎麼辦?」、「教育部避免師資困窘...」,當大家能認同市內介聘辦法 可依地方自治依彈性修法超越台閩介聘辦法(母法)施行時,就要有母法也可被亂搞的心 理準備。 我認為偏鄉教育困窘,應該提高偏鄉師資福利(例如1縣外介聘至偏鄉,積分外加六 十分2、志願偏鄉福務滿三年,可優先選填回家鄉、3俱教師証本科之代理教師志願至偏鄉 ,表現良好續用五年,並於教甄外加積分4有志任教者,保障起薪四萬,志願偏鄉起薪五 萬含住宿...)很多的手段可解決受教權問題,但直到影響我們自身權利才重視(否則誰在 意自身縣市市內介聘提高年限?反正我沒這需求。若此,就該有心理準備各縣市打著受教 權大旗,競相提高年限,而不久教育部樂得再提高母法年限,反正各縣市支持嘛) 大家或許不知道(我承認也是因為影響我介聘,我才做功課)申訴案裡,連原住民保 障師資綁五年都被判違法無效,教師順利調動了,真不知教育部哪有臉修法,但看著教育 部和台南上應下合的判決,我無言了。 如果,這修法通過,你摸摸鼻子認了,我無話可說,社會只會認為,歸鄉路沒我們講 得那麼嚴重嘛。不然,請捍衛自己的權利,今年介聘權利損害,請提起申訴、再申訴、訴 願、行政訴訟,自己的權利自己救。 Ps:不用抱怨沒錢做事而退縮,那是學校、教育局、教育部該妥適使用稅金,不在其位不 謀其政,身為老師就該認真在教育上,爭取合法適當的權利同時也是種身教,不是嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.142.110.62 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1425693409.A.B2F.html

03/07 11:31, , 1F
感謝您提出很好的意見 您研究了原住民師資的案例
03/07 11:31, 1F

03/07 11:32, , 2F
也許可以做為我們的參考
03/07 11:32, 2F

03/07 11:33, , 3F
可以思考的點1.地方採取比中央更嚴格的規定到底有沒
03/07 11:33, 3F

03/07 11:33, , 4F
違反母法? 那地方採取比中央更寬鬆的規定 算不算違
03/07 11:33, 4F

03/07 11:35, , 5F
背母法? 2.教育部修法規是他的行政權 當這個行政權
03/07 11:35, 5F

03/07 11:36, , 6F
擴張到侵害人民的權利的時候 是否可用其他位階更高
03/07 11:36, 6F

03/07 11:37, , 7F
的法律或憲法與之抗衡 造成行政命令無效?
03/07 11:37, 7F

03/07 12:24, , 8F
這法令頒布的又急又快 讓很多人權益受損...
03/07 12:24, 8F

03/07 12:25, , 9F
1剛滿兩年的人 2.老早找好調動但斷線的人 3.最慘
03/07 12:25, 9F

03/07 12:26, , 10F
就是超額的教師
03/07 12:26, 10F

03/07 12:27, , 11F
因為又急又快,有很多事情會疏漏沒想到,所以權益受損
03/07 12:27, 11F

03/07 12:28, , 12F
雖然說法令凌駕於簡章,但如果能緩解一兩年
03/07 12:28, 12F

03/07 12:28, , 13F
不是很多事情都解套了嗎? 硬幹 只是雙輸~~
03/07 12:28, 13F

03/07 12:31, , 14F
教師要的是尊重及尊嚴,非加薪,政黨要傾聽老師聲音
03/07 12:31, 14F

03/07 13:13, , 15F
去爭這個損害什麼權力很難的
03/07 13:13, 15F

03/07 22:20, , 16F
就算難我也想試 只是爭一口氣不然坐以待斃 心有不甘
03/07 22:20, 16F

03/08 00:29, , 17F
惡搞介聘不管敗類教師夫妻檔去一所學店資管所洗學歷
03/08 00:29, 17F
文章代碼(AID): #1K-bhXil (Teacher)
文章代碼(AID): #1K-bhXil (Teacher)