Re: [請益] 越南生在普通班可用的線上資源

看板Teacher (教師)作者zeb (蜂蜜芥末)時間11年前 (2014/11/25 21:07)推噓1(1推 0噓 0→)

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（原文恕刪）我是國一導師，班上也有一位小學五年級才從越南轉回台灣讀書的學生，以下是目前摸索的心得，大家互相交流一下。該生在國小五、六年級時，也是由學校老師個別指導，學習小一至小二的國語和數學。目前注音符號沒有問題，家庭聯絡簿也能抄寫。小學定期評量時，採報讀的方式進行。經過兩年的學習，該生口語表達方面無太大問題，甚至可以在電腦課自行搜尋「波多野結衣三級片」這類的詞彙。但是進入國中之後，校方沒有多餘人力可進行補救教學，輔導室一再強調，該生非「特殊生」，無法提供試卷報讀。好在輔導室進行線上施測，確認該生資質佳，尚有補救之可能，目前是安排他在放學後進行語文的補救教學，一週三次，該生數學科不差，搭配綜合、健體、藝文，便有四個領域及格，國中畢業證書不成問題。學校有建議給該生一些有注音符號的讀物，強迫他每天唸，像是小學生讀國語日報一樣。不過每天光是應付大小考和作業就夠忙了，這方面實在很難達成。我曾經試著到淘寶找越南語-中文辭典，想買給該生使用，但只找到簡體中文字典，沒有繁體中文。因為該生已經有一定的越南語文基礎，我鼓勵他繼續用越南文求知，像是上網瀏覽越南文的刊物（結果他去看越南語版的棋靈王）學校安排的晨讀時間，我幫孩子準備越南四方報 http://www.4way.tw/ （便利商店有售，月圓時出刊）這份報紙會刊登越南和台灣時事，算是幫他明年的社會科做預備。我自己是歷史老師，上課前，我會先幫他畫課文重點，寫下關鍵字詞，並把一些詞彙轉成越南文，或是他自己用注音標記。（用Google翻譯幫忙，但是一定要多確認。）考問答小卷時，要求他至少對兩題，就算用「大易輸入法」也不准交白卷。（有一回，他10題都寫「鄭成功」，算是生詞練習了。）大卷則是挑出簡單基本的題目唸給他聽，要求他作答，總之跟別人一樣，有必須達成的個別標準。上課時也會試著融入與越南相關的事物，像是講到台南孔廟，我就說起河內的文廟，但該生常常一問三不知，他說小學沒有在學越南歷史，也沒聽長輩說過。好在他對歷史還算有興趣，會主動提問，搭配班上兩位原住民活寶一搭一唱，讓歷史課變的非常熱鬧。以上是課堂的部分，但是家庭對孩子的強大影響，我覺得是補救學業的時候不能忽視的。現在觀察起來，該生是在隔代教養的環境下長大，很多學習狀況和班上其他「阿公的孩子」簡直如出一轍。該生很希望將來能在台灣多賺錢，照顧家人，我們也鼓勵他要善用雙語優勢，但好的讀書習慣需要時間和環境養成，這是目前最令我頭大的部分。（只有學校一頭熱啊....） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.161.90.189 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1416920829.A.C4E.html