Re: [國中] 教育路上的迷惑

看板Teacher (教師)作者jessy000 (打嗝打不停= =)時間11年前 (2015/05/17 09:00)推噓2(2推 0噓 9→)

留言11則, 3人參與討論串2/4 (看更多)

※ 引述《hbjki (爆)》之銘言： : 任教近兩年，這一陣子常常在思考: : 會考如火如荼展開，學校行政組了龐大加油團到考場，茶水、道具一應俱全， : 標語隨處可見，要學生努力得高分，為了自己的人生。 : 大多數師長與家長還是希望學生在學科考科上的表現越亮眼越好， : 上課要守秩序，秩序就是不准講話，安安靜靜...... : 可能我本身就是比較反骨思想的人，資歷也淺，對這樣的教育文化實在不適應。 : 我總覺得，學生上課哪有不吵的，如果不是惡意作亂，那不就是學生該有的樣子嗎! : 成績好的，想念書的，我會push他追求成績，因為他有能力，也願意，縱使另有興趣 : ，好的成績也可以助他一臂之力。 : 成績差的，不想念書的，我會希望他至少一科、保有及格就好的水準， : 我會push他努力去找自己的興趣是什麼，雖然這類學生(包含家長)通常還是不會 : 積極尋找孩子未來的方向是什麼，但我依然不會改而要求他的成績。 : 我的班級目前是這樣的: : 1.學生素質:大概10~15人不想念書(家長不在乎)，10人成績非常好，5人左右浮浮沉沉。 : 2.師資陣容:差。班上沒有教職員子弟，連兩年教師陣容真的是差。 : 3.導師風格:管態度不逼成績。 : 4.班級成績:國文在校均標上面一點點點點，其餘四科皆在校均標下5~10分。 : 其實我最早完全不會想要去參考校均標這個東西，但任教學校非常重視成績，我也漸漸被 : ，我的導師班班平均是差的，可是我真的覺得這又沒什麼! 想打的太多，我回文好了，手機排版請見諒我們班和原po的班處境有點像，考科配到的老師有幾位讓我不是很能理解，弄到最後只能安慰自己說成績不好沒關係，不要變壞就好。可是隨著會考接近，孩子紛紛開始感覺無力，放掉兩年的科目不是這麼簡單就能補回來，他們這時候不是不想念，而是心有餘而力不足。想進希望進的學校要拿成績換，想要的工作文憑也要拿成績換；想選喜歡的學校？成績換，現行制度就是拿成績來換喜歡的未來。除非能在擅長的領域做到頂尖，否則只能被他人決定。十二年國教立意良善，可是積分最後差距還是差在會考成績。孩子前陣子一直跑來找我聊關於升學就業的事，看到他們的徬徨我真的很自責。一位資深老師告訴我態度好，不要變壞那是最低標準，孩子只知道不要變壞就好，不變壞但沒有目標讓他可以去努力啊！職業試探，生涯探索都有在做，可是沒有成績就要繞更遠的路。沒有孩子希望被人決定自己未來，成績是他們的籌碼。我很喜歡我的這些孩子，當初沒有要求成績真的讓我後悔。下屆我想我會開始要求成績。我的年資和po差不多，給你參考^^ -- Sent from my Android -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.79.93.201 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1431824422.A.A30.html ※ 編輯: jessy000 (42.79.93.201), 05/17/2015 09:16:01 刪掉一些引言，手機好難用orz ※ 編輯: jessy000 (42.79.93.201), 05/17/2015 09:21:18