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[請益] 該如何跟家長溝通?

看板Teacher (教師)作者 (平凡就是幸福)時間9年前 (2015/10/21 18:59), 編輯推噓15(15推 0噓 50→)
留言65則, 14人參與, 最新討論串1/1
（文長，盡量長話短說） 導師班有位學生來找我吐苦水，他的狀況如下： 1.參加技藝專班，成績約在三年級後35%（參加補救教學施測）。喜歡技藝學程，尤其是 設計，表現也受老師肯定。 2.全科補習，幾乎都是晚上10點後才回家，有幾次甚至被留到11點多。（因為不會寫考卷 ），補習班會給高標準（考卷要90分以上）。 3.獨生子女，想法較悲觀負面，曾有自殘紀錄。 家長的狀況： 1.一開始覺得技藝班是放牛班，在親師座談會我有與家長溝通，家長說“支持”小孩朝喜 愛的設計職群發展，但也不想孩子成績差。 2.補習部分我有表達要考量孩子體力問題，但家長說他們較晚下班，沒辦法。（不打算減 少補習量） 3.第一次評量後，對孩子表現不滿，也覺得技藝班學生程度很差，告訴孩子親戚都讀公立 學校，你不努力不行。（期望孩子唸公立學校） 目前孩子很怕家長不讓他繼續待技藝班，對滿滿的補習壓的喘不過氣，加上補習班告訴家 長，數理兩科技藝班獨立命題，考很簡單，程度會跟不上一般學生。更加深家長認為技藝 班不好的觀念。學生跟我說時默默掉淚（他個性比較壓抑），會自己用拳頭捶牆壁，捶到 關節紅腫。看了頗心疼。 我最大的困擾是，我要如何跟家長溝通（我擔任導師經歷不長，還有很多要學習），知道 父母有很大的期望，但如果孩子不是那塊料（我不是看不起學生，真的），要怎麼讓爸媽 看到他的好，支持他喜歡且比較在行的設計課程?小孩目前開始有傷害自己的行為，感覺 自己不能不介入了，我該怎麼說呢？ -- Sent from my Android -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.82.154.196 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1445425148.A.C4F.html
推
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跟家長說，把補習班的課程換成安親課程。學生需要的
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是自己讀書和寫作業，不是再增加額外的負擔。
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要跟家長說 沒讀熟 考再多弒寫再多練習都是無用
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程度落後 更需要自己讀 不是老師一直教
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另外技藝班的部分，要說服家長讓孩子用技優的方式
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唸公立高職，我若沒記錯，技優名額採外加方式。原
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po要先瞭解自己學區的公立高職技優保送的方式，然後
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評估孩子利用此方式升學的可能性 有沒有突出的比賽
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成績是一個很重要的點。 家長有時候在乎的是面子，
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如果可以用技優上公立高職，應該也可以接受。 總之
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老師要去深入瞭解學生升學的各種可能性，然後再分析
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給家長和小孩聽（最好是同時），當家長發現你幫他的
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孩子考慮得那麼周全時，自然而然就會信服而配合。
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若能改變家長的態度，您就是學生的貴人。不過在這
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之前，您需要花很多時間去瞭解家長和學生的想法，以
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及制度上的各種可能，通常老師拿出專業和熱忱時，事
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情就會變得比較好了。
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感謝z大，其實班親會有跟家長講到技優生甄審的升學
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方法，小孩在設計部分表現是連高職端老師都讚賞，
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但他能不能得名，這部分我不確定。我會努力跟家長
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溝通的。
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推
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親戚孩子都讀公立學校，你不努力不行 面子
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我是家長，也會擔心孩子沒辦法得名加分，所以若要
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說服家長，您可能還要再更深入的瞭解技優的比賽辦法
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另外，把補習的課程改為安親也很重要，那可以直接
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減輕孩子壓力，並且有餘力面對自己的學習問題。
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推
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除了技優班，可以用技藝班成績及技藝選手比賽成績
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推
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申請高職實用技能班，這部分完全不需要看在校及會
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考成績的。建議找輔導室諮詢。
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呃…我們班有家長還嫌棄實用技能班的學校不好，實在
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不知該說啥⊙_⊙
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推
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特招不看會考，只看技藝部份。建議跟家長解釋升學
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方式，而且現在職校很強手的
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家長的社經背景為何？職業？學歷？有無與親戚同住？
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可以先請學生做情緒量表,看看有沒有急迫性
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實用技能班要三思....牛蛇混雜.....
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好多家長現在還是不願意讓孩子上技職
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如果是我 我也不是那麼願意讓小孩唸技職
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前段高中的水準還是整齊一點 高職的素質和水準
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整體來講還是不行 這是不能否認的事
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可以念高職一般班級，但實用技能班真的不建議
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實用技能班應該是國中牛頭班UPGRADE版 導師很累
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公立高職要看科類屬性，設計科蠻專精的
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選風評好點的公立高職廣設科、室內設計科都不錯
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但公立高職體系還是好強調升學 也拚國英數
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我自己在公立高職（也許照成績 它算很前段高職）
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教書，但我也不希望我的小孩念高職。
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因為高職普遍的學習風氣...還是不行˙ㄚ
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推
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說白了,在校內後段35%,他想上公立的機會就只有技優
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甄審 不擅長學科的話,上普通高中只是痛苦三年後上一
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些爛大學. 倒不如上前段公立高職,以後有機會上前段
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公立科大 我之前學生太多這樣的例子和對照
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其實可以ㄠ一下補習班，只補1~2科有需要的，其他時
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間到他們那邊念書，等家長下班後再接走
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另外，家長的問題依然在成績差沒有學校的概念上，
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並沒有完全了解12年國教對孩子的優勢，先確定家長要
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孩子走高職還是高中，先確定，在技職教育部分技職
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教育表現優異也許有參加技優甄審的機會，而且技藝
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教育甄審也還是有一定的成績要求，但是，最利於後35
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%的孩子是否可以思考爭取5B(B的機會絕對比A容易)，
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配合技藝教育技優甄審，我想這對孩子來說會好一點，
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必須說服家長孩子的能力之下能達到最優的升學方式與
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機會，對孩子也比較要好，也許機會會更多更佳。
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我覺得要先讓家長知道孩子壓力大到要傷害自己，其他
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成績,補習和技藝班要說明但不要幫忙掛保證。
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