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討論串[新聞] 改革變政治恐嚇 當教師淪為白色恐怖下的犧牲者
共 9 篇文章
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1.媒體來源:. 聯合報. 2.記者署名:. 心平／國中教師（宜蘭縣）. 3.完整新聞標題:. 改革變政治恐嚇 當教師淪為白色恐怖下的犧牲者. 4.完整新聞內容:. 媒體報導一名北市代課教師疑因身心壓力沉重，最終選擇自我了結，震撼社會。我們在哀悼之餘，也不禁要問：是誰，讓許多教師飽受身心壓力？是誰，
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我不太了解現在的制度如何. 但就新聞的內容來看. 校事會要求成員外聘我是可以理解的. 畢竟學校老師流動率不太高. 很多一待都七八年以上. 甚至待到退休的也比比皆是. 如果校事會的目的是作為調查之用. 那找了一堆抬頭不見低頭見. 甚至我從小看他長大，他嬰兒的時候還尿過我一身的同事來調查. 這公正性實在
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全文摘要：. 1.平時自保與溝通技巧：. 對學生與家長應以柔和語氣與善意溝通，避免激化衝突。. 行為處分應符合比例原則，預防不當處置導致投訴。. 2.遭投訴時的應對方式：. 冷靜釐清事實與證據，勿陷入情緒化反應。. 行政端並非敵人，適當合作可降低傷害。. 遇事應尋求教師會、工會或專業法律協助，不可只
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有關校事會議是否可以隨意啟動調查或者可以拿來當作對付老師的武器. 我相信在上一篇已經寫得非常清楚了...正常情況下來說 根本不會有人想淌這渾水. 不管校長、委員甚至是行政人員，X的事情都做不完了，還給你搞這個!!!. 多數人都沒有參與過校事會議吧. 校事會議成員有五人. 1.校長. 2.學校家長會代
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分享我的朋友被送校事會議，決議啟動調查，後來又不調查簽結的過程。. ------以下故事主文 第一人稱敘事方便閱讀------. 班上有家長認為孩子在校遭受霸凌，多次透過各種管道向學校反映未果。行政部門因應壓力，"建議"學校啟動學生間互動調查程序。隨著調查展開，參與調查的資深人員在訪談後向行政端提出
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