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[ Teacher ]
討論串[請益] 少子化 為何學生的自殺數爆衝？
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※ 引述 《zamp》 之銘言：. 你是不是有點過度反應了？. 我來教師版討論教育制度和政策就是咎責老師？. 這討論的道德成本會不會有點高？. 事實上我也在八卦長年發文討論. 所以，我又應該有什麼道德責任？. 文中我也多次說過了，. 教育政策不等同於老師本身. 甚至也明說：. 政策有問題，老師執行的
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有幾個問題需要釐清，可以幫助我們看清問題，真正去改善教育現況：. 1.教育改革的方向並沒有被證明失敗，至少學者和政治人物不這麼覺得。這一兩年我在研究所修社會科學的學分，明確感受到象牙塔的封閉，你我的感受與學者的看法天差地遠。. 2.中小學教師通常不是教育政策專家，然而教育政策專家沒幾個下鄉到第一線親
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※ 引述 《zamp》 之銘言：. 能理解老師的無奈. 但是為什麼不能接住孩子. 我原文就說了. 是制度殺人. 且制度加劇了惡果. 我沒有任何想要追第一線的人責任問題. 第一線的問題大多都是執行的問題. 但是就我的角度來看. 是制度的全面崩壞. 執行的越好，反而傷害更多. 所以我才想問. 教改30年
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這樣能不暴衝嗎？. https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/5297453?fbclid=IwdGRjcAPFXcNjbGNrA8Vdt2V4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAAB
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9:9:9:9:9:9:9:. 我贊同你說的，多發性成因造成的現象，在學校教育這端用力補網，的確會有某程度的功效，但就是事倍功小，治標不治本；. 更嚴重的問題是，把焦點放在學校、放在教師身上，攪渾權力責任的對應性；教師就是被賦予了無限的責任，然後又被剝奪各種權力，才造成教師出走、教育崩壞的現況。.
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