Re: [請益] 為何game還沒結合教育進入校園?

看板ask-why (知識奧秘)作者souldragon (太極螺旋)時間9年前 (2016/01/09 13:27)推噓2(2推 0噓 2→)

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※ 引述《czm (czm)》之銘言： : : 以現在市面上的game 舉例來說 : : 像fallout4之類的game : 其擬真程度已經逼近現場親臨 : 若可以加入野外求生與一些物理化學合成的知識 : 如果能像課本一樣編進度有系統的傳授給player : 想必比課本生動百倍 : : 還有像H1Z1 CS 星海 lol : 這些也可能可以發展成讓軍人練習射擊臨場反應團隊合作策略指揮的軟體 : : 還有策略經營類的game : 能否發展到成為政府要員地方首長企業ceo : 列為參考或必考的項目之一 : : 還有健康教育類的game... : : 如果玩game 又能學到在現實生活中可用的知識或技能 : 不單只是純娛樂 : 而上學受教育訓練就是玩遊戲該有多好你講的只有在一個前提下才可能實現就是那個科目不用考試算成績學校教育讓多數人覺得痛苦的原因基本上就是因為什麼都要考試算成績然後會讀書的文官菁英在母體裡永遠是少數所以造成8成的人都覺得不快樂像國高中痛苦的來源就是因為要聯考小學不用所以大部分人都覺得小學前快樂 : → ghjkl1478: 明明很多只是結合教育進入校園的game終究難玩阿 12/20 01:37 : → ghjkl1478: 學習本來就是痛苦的不要再有無痛學習這種天真想法啦 12/20 01:38 : → ghjkl1478: 就像課本漫畫化它依然是課本它依然難看阿 12/20 01:38 : 推 hijkxyzuw: ios beaker 12/20 11:49 : → chosenone: 學習未必是痛苦的重點在於有個好老師 12/21 23:04 : → chosenone: 因材施教這句話人人會說真的要做到很困難 12/21 23:05 : → chosenone: 要做到這個首先你要有眼光能慧眼分辨每個學生的素質 12/21 23:06 : → chosenone: 再針對每個學生學習上的優缺點施以不同的教育方式 12/21 23:07 : → chosenone: 能啟發學生的興趣並讓學生從中得到成就感學生就會自 12/21 23:10 : → chosenone: 主學習形成良性循環沒有興趣又充滿挫折的學習當然痛苦 12/21 23:11 : → ghjkl1478: 想太多了好老師只能在痛苦的過程中幫助你比較順利的 12/22 00:43 : → ghjkl1478: 克服痛苦而不是讓痛苦消失 No pains No gains 12/22 00:44 學習和工作〔只要最後要看成績和業績〕基本上都是痛苦所謂的興趣是享受過程就好不用在意結果所以學習和工作不能靠興趣支撐你的一定是所謂的成就感享受過程＝興趣享受結果＝成就感 : → Oikeiosis: 如果學生可以做到自主學習老師的角色就相對小了 12/22 01:00 : → Oikeiosis: 如果遊戲可以與教育體制結合自然就會進入校園 12/22 01:01 : → Oikeiosis: 但是目前遊戲公司設計的方向與商業模式都無法接入校園 12/22 01:02 : 推 chosenone: 看你的定義嘍我認為得到成就感勝過挫折那就不算痛苦 12/22 01:04 : → chosenone: 如果任何過程中的負面回饋都算痛苦那你大概做任何事都 12/22 01:06 : → Oikeiosis: 其實人本來就有好奇心如果想解決問題時不懂才會挫折 12/22 01:06 : → chosenone: 很痛苦不只學習也包含工作家庭 12/22 01:07 : → ghjkl1478: 成就感是動力但過程仍然是痛苦的不是嗎? 12/22 01:17 : → ghjkl1478: 我是無法理解為何要忽視過程中的負回饋是痛苦這件事實 12/22 01:19 : → Oikeiosis: 做某事有負回饋跟此事本質是痛苦的兩者差別甚大 12/22 20:21 : → Oikeiosis: 你主張學習本來就很痛苦所以無法以任何方法讓學習無痛 12/22 20:22 : → Oikeiosis: 但是就我的觀點而言所謂學習痛苦來自於自身觀念改變 12/22 20:24 : → Oikeiosis: 然而學習也會帶來滿足好奇心的樂趣這也同樣是學習本質 12/22 20:25 : → Oikeiosis: 所以學習的樂趣當然有可能超過痛苦如果我們把教育目的 12/22 20:27 : → Oikeiosis: 定位在發展天賦而不是習得標準化知識那就更該趣味教 12/22 20:29 : → ghjkl1478: 很難除非每個人都請的起1對1的家教且無須顧慮到進度 12/22 20:41 : → ghjkl1478: 否則學習過程必然多少是痛苦的除非那些東西都太簡單 12/22 20:43 : → ghjkl1478: 但是簡單的東西你學來幹麻? 或者說簡單學完了接著越來 12/22 20:44 : → ghjkl1478: 困難時在克服前會不痛苦嗎? 12/22 20:45 : → ghjkl1478: 至於標準化的知識老實說標準化的知識才是最有效率的 12/22 20:46 : → ghjkl1478: 學習方法也才是後續天賦更精進的基礎就如一個文盲 12/22 20:47 : → ghjkl1478: 幾乎不可能成為作家 (不否認可能有極少例外就是了) 12/22 20:48 負回饋就是在沒有興趣和天賦下然後被要求考試成績對多數人而言最大的問題是每個人頂多只對一二個科目感興趣或有天賦可是考試可能要考8-10門所以其它科目的強制性勢必造成學習上的不快 : 推 cpper: 簡單講，因為這些不切實際，學習怎會沒有痛苦？更不用說要 12/26 13:58 : → cpper: 把無痛學習寄託在所謂好老師身上，去想想一個老師要教多少 12/26 13:59 : → cpper: 學生吧。除非你請家教一對一教學，否則老師又不是有複眼， 12/26 13:59 : → cpper: 哪來的慧眼識透全班學生還給你一一指導咧？一看就知道沒待 12/26 14:00 : → cpper: 過教育第一線。 12/26 14:00 : → cpper: 另外真的對教育和數位學習有興趣，可以去看看「可汗學院」 12/26 14:00 : → cpper: 雖然英文的，但有興趣的話相信難不倒你。 12/26 14:00 : → storilau: 因為這樣製作成本太高效率也沒有好很多吧 01/02 14:45 : 推 coolhou416: 學習是痛苦的你會這樣覺得那教育設計者就完全勝利了 01/04 17:25 我是覺得解決的方法是讓學生自行選擇各科目是否考試及ABC等級例如全部十科學生可以選五科考就好其它當作通識或選修因為強制是沒用的學生畢業後沒幾年就會忘光八成以上先進的社會就是要給人合理的選擇不是光嘴砲說去做xx又沒人逼你結果環境裡只有一堆和市場妥協的爛選項非滿意解或最佳解現實就是通常只有少數的菁英有選擇權不用再騙其它人了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.160.172.195 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/ask-why/M.1452317270.A.B33.html ※ 編輯: souldragon (118.160.172.195), 01/09/2016 13:33:06

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