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[問題] 請問要怎麼跟一般人解釋波波問題

看板medstudent (醫學生)作者 (fly)時間13年前 (2012/11/08 16:09), 編輯推噓29(29推 0噓 41→)
留言70則, 27人參與, 最新討論串1/4 (看更多)
我真的不是來亂的.... 我也不是醫藥相關背景 跟我姨丈聊天 他說都去大醫院看病 我跟他說要仔細看醫師背景 可能有的是東歐菲律賓還是什麼亂七八糟醫學院 我姨丈本身是碩士 有唸過書 也不是醫藥背景 他回我說 那些醫學院的或年輕醫師反對波波 是怕餅被搶走 他還說什麼經濟學的理論 應該要市場機制 自由競爭 市場會做篩選 如果你是好的醫師自然就會被民眾認可 然後留下 不用怕 我不知道該怎麼跟他回應 我姨丈是很相信理論 (就是很愛掉書包 滿口啥理論 經濟學 自由市場啥碗糕) 有沒有相關文章我可以看 我有在板上搜尋波波 結果有兩百多篇 很多還有專業名詞 我根本看不下去 哪裡有淺顯易懂 反駁自由機制 市場會篩選這些的..... 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.235.193.230
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如果不適合我會把這篇刪掉,麻煩指點一下要去那兒找
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資料...謝謝!
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推
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500W保證畢業,波波父母大多是有錢有勢的大戶人家
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要怎麼回應自由市場競爭機制
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很多人都絕得就讓市場去決定,壞的自然會被淘汰
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不必太過擔心??
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可以跟他解釋說 如果是單純的小病只要經過基礎醫學訓練
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都可以應付 但是有些比較tricky的case可能就要很多的學
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習 臨床 還有自我進修才能看出 大部分的情況下都沒事
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但只要遇到一次就很麻煩
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我想你姨丈是碩士背景 他應該知道在高知識和高技術領域
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中 那一點些微技巧和知識差異會帶來的差異有多大
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差的當然有可能會被淘汰 但代價可能是一個死亡病例或是
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不可逆的受損 不需要用自己的身體和家人的感受去測試
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請你姨丈給波波看就好了
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謝謝,我們都是文組的,姨丈是小學老師,還有相關網站嗎
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他的意思是說不需要太過緊張,反正那些差的就不會有人
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找他們,自然淘汰...
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說實話我同意這看法 小病台台跟波波看都沒差
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懇求有相關網站,給一般人看的,不要太多專業術語
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可是你知道嗎 波波大部分待的科...恩...
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我是建議把政治語言拿出來
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健保怎麼不也自由市場一下 鬼島刁民也快被市場決定了
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最好的方法就是讓他去給波波看 親身體會一下
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他將來如果需要開大刀 可以指名波蘭歸國醫師
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重點在於波爸波媽都是有力人士 怎麼可能讓自己小孩接受
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去接受市場機制的洗禮 一定是千方百計的COVER他們
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反而是寒酸的抬抬得接受殘酷的市場機制洗禮
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這還不簡單～你問他如果家人生病他敢不敢開要給自己家人
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吃～跟他講說他只要繳幾百萬去當波波甚麼都不用學就可以
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做到～(不過我還是曾經遇過認真且強大的波波拉)
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他如果說他不敢你就說那就對了～那你敢給這樣的波波看
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顆顆 現在不是很多人都說波波要有實力才能念
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姨丈跟你有很親嗎? 沒有的話管他去死
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孔子都說佛渡有緣人了，渡不到他就算了吧
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波波學識豐富,提醒你姑丈一定要找波蘭名醫治病
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波波家學深厚,一定要找歐
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市場機制最大的漏洞在於資訊不對稱,像是公共工程就有低價
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搶標的問題存在,後來才有最有利標的出現,而醫療更大的問題
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在於連品質量化都可能有問題,因為所有服務都是個別化為不
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同病人分別量身訂作,波波的進入市場除了他們入學沒經過篩
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半吊子經濟理論，醫療太專業不是市場機制可以控制的
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選之外,更大的問題是人力過剩造成的紅海會讓台台可能也被
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迫降低品質來競爭維生(就像少數台廠學名藥的狀況)
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話說醫療糾紛市場上被告的往往不包括最沒醫德的........
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會知道自由經濟理論應該要知道甚麼是劣幣驅逐良幣理論
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樓上對小學老師期待太高
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在健保跟詭異的醫病關係下,大開放絕對是劣幣驅逐良幣
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如果你覺得生命無價,那醫療就不適用市場機制
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健保體制之下本來就不是自由市場競爭了
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真的想念書的話請google"市場失靈" 英文:"Market Failure"
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你跟他說開放交錢就可以拿到教師證書跟主任資格,看他有沒
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有甚麼意見吧
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多說無意囉
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跟他說等到市場機制出現效應 已經犧牲掉很多就醫的人了
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知道自由經濟可能是總經部分 資訊不對稱是個經~
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不是你講得好不好對不對, 是他根本不會聽你講,
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人老了, 大腦功能退化, 固著想法會非常多, 變通緩慢
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總經和個經的分類只是方便教學,要不然壟斷性企業的行為
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該算總經還個經?
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就像當我們在討論巨觀的腸胃吸收時,能忽略分子生物學嗎?
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推
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你就叫他每次都去給波波看就好 出事了再跟他說
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YOU SEE SEE YOU
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※ 編輯: flyingburger 來自: 111.235.193.230 (11/09 10:14)
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你跟你姨丈講 走後門的進學校工作擠掉他位置 他就講不出
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啥市場機制了
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突然想到奇怪某U怎麼沒看到市場經濟就高潮?
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誰怕競爭了 我們是不想幫特權者擦屁股...
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哀......
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