Re: [特教] 請問關於自閉症學生的一些問題

看板sp_teacher (特教老師)作者pipibaby (。:*棉花糖。:*)時間19年前 (2006/07/26 21:56)推噓1(1推 0噓 1→)

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自閉症學生情緒不穩的原因之一，常常是對環境的改變感到焦慮不安要幫助學生適應，老師可以採取下列步驟：一、在作出轉變前，盡可能先通知學生，向他們描述將會發生的轉變，讓他們有心理準備。提供一個小小的經驗^-^a 以前教過的小朋友在適應環境上也有困難，尤其對新接觸的老師往往情緒波動，一年級上課時導師就見不到人影，校長在校園找翻天... 每次有新的科任老師也常有很大的情緒反應在他小二升小三面臨重新編班時，由於已知道他小三的導師，為了協助他提早適應，我就常藉故要他和同學一起幫忙送東西給那位老師， "小麟，等一下你和xx幫老師送個東西給oo老師好嗎?" 就這麼幾次下來，當他到新環境時果然沒有以往一開始上課就"出走"的狀況(^-^)||| 因為他已經認識這位老師了~~~ 二、學生的情緒很不穩定時，老師要冷靜地處理。可考慮讓他們暫時與其他人隔離一段時間，等他們情緒平靜下來再安慰。自閉症小朋友不善於用言語來表達他們的需要，所以他們有時會用行動來表示當大家不明白他們的需要或目的時，他們就會有更大的反應，甚至大發脾氣所以遇到他發脾氣時除了不能讓他予取予求...(老師要堅持原則唷) 也要先將他稍微隔離，了解他的需求、感受，引導他說出來 :) ^-^ 我也在為可愛的星星兒努力著一起加油吧~~~~~~ ※ 引述《smartbear ()》之銘言： : ※ 引述《editors (編輯者)》之銘言： : : 作者: editors (編輯者) 看板: Teacher : : 標題: Re: [特教] 請問關於自閉症學生的一些問題 : : 時間: Sun Apr 23 18:37:50 2006 : : 前天剛剛上完洪儷瑜老師的課 : : 老師說，情障學生會有蜜月期，就是新到一個環境會比較安分 : : 所以一開始無法得知學生的"破壞力" : : 演變情況是好=>壞 : : 自閉症學生剛好相反，新到一個環境他會無法適應 : : 所以狀況會非常多 : : 建議讓自閉症學生慢慢去適應新教室(像之前大大所說) : : 他就會變成壞=>好 : : PS:我馬上聯想到的是，萬一校舍改建不用很久，但是老師已經費心花了一個月時間 : : 讓他進圖書館上課，好不容易安定下來，上沒多久，校舍改建好了 : : 大家又回到原教室上課，學生該不會又把之前的狀況重演一遍吧?? : : 老師，辛苦您了!! : 在改建的期間應給予他提示 : 告訴他學校正在改建 : 情況是如何改變後又如何 : 在慢慢的讓他學習回到原本教室 : 可以預先模擬一些狀況 : 並且給他一些視覺化的圖卡及細節的步驟分析 : 讓他知道要上課要轉移教室的觀念 : 不然他換學校或上國中時要怎麼辦？ : 所以當完成一個較簡單的目標後應該放在更能適應社會型態的目標 : 自閉症兒童若適應某些環境之後，應偶而給予其他改變的刺激 : 提升他適應新環境的能力 : 不過話說回來洪老師的課真的很經典..... : 權威上起來就是不一樣...你可以明顯的感受到什麼叫做理論實務結合 : 這方面的問題張正芬老師也是佼佼者 : 因為他專攻自閉症 : 跟著兩位老師上課可以說是如沐春風 : 不過洪老師的課就要帶著比較清醒的腦袋跟強壯的心臟就是了 -- ╫˙─★─˙ ╭═╤╮ ＊ ╭═╤╮ ＊ ˙ ◢│ ╞│╭╮│ ╞╡╭╮ █◤ ˙ ▁▁ ║ ◢█╞═╧╯╞╡╞═╧╯╞╡ ◤ ║ ▕皮皮▏ ˙ ◢██╰ ╰╯╰ ╰╯◤ ˙ ▕專用▏ ˙─★─˙╫ ▔▔ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.203.137.113 ※ 編輯: pipibaby 來自: 203.203.137.113 (07/26 22:19)