Re: [問題] 選擇性緘默症＆語障

看板sp_teacher (特教老師)作者llits (台灣王曹誰與爭鋒!!)時間19年前 (2006/08/11 21:35)推噓3(3推 0噓 0→)

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※ 引述《Vanessa0803 (waiting time)》之銘言： : 班上來了兩名新生 : 先說第一個----選擇性緘默症 : 從公幼來的聽說一直都是老師的頭痛人物因為他沒說過話.... : 我見過這位學生小女生很可愛不過幼稚園老師說一定要硬逼才願意說單詞 : 且次數只有兩次 : 在家裡的情況該生的媽媽說在家裡會說話但不多 : 但根據打聽（也是念本校的該生親戚說的）得知其實該生在家裡也很遭根本不太說話 : 現在暑假過後他就升小一了根據鑑定認知是沒有問題的 : 其實雖然我已經翻了資料不過該如何教學仍然沒有頭緒..... : 有沒有人可以稍微說個經驗呢？我想應該要先確定該生的語言功能是否正常, 先確定生理或功能方面皆正常, 再往選擇性緘默症的方面想. 我遇過選擇性緘默症的孩子, 我一直覺得他們需要的並不是語言治療, 而應找出原因,實施心理方面的輔導. 另外可能要盡量安排輕鬆.無壓力的環境...(這句話像廢話.但絕對是必要的) 或許避免強逼這樣的孩子說話, 他們才不會那麼抗拒說話吧. : 第二個是構音異常目前升小二 : 其實就是所謂的大舌頭症吧該生也通過語障鑑定是正式的語障學生 : 教導方式翻書應該是可以找到沒問題但煩惱的是排課 : 如果該生並不需要課業輔導的話該不該跟其他孩子一起上課呢？ : 還是只要特別排幾節矯正構音的課給他？ : 但是說真的不可能到「幾」節因為今年學生太多了 : 況且我真的很懷疑我自己能否幫助他矯正構音問題？ : 有沒有老師可以建議一下「特別」一點的教學方式呢？ : 特教導論或 XX珍教授上課給的講義若裡面可以找到的方式就不用了＝＝ : 謝謝去年我也帶了一個構音障礙的學生, 語音清晰度很低, 原本我特地排了兩堂課給他,以實施治療師給的建議, 但治療師告訴我,每週兩節的課對他的幫助不大, 一定要有大量的練習,才能幫助他們類化, 經過不斷的嘗試後, 我請這個孩子每天利用一節下課來找我練習發音. 雖然每次練習只有10-15分鐘,但效果較佳. 也可以解決排課上的問題.(當然老師可能要累一點) 希望可以提供你一些參考^^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.217.120.71

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