[問題] 行為改變技術的問題

看板sp_teacher (特教老師)作者 (醫生!醫生在哪裡?)時間18年前 (2007/12/15 09:46), 編輯推噓3(308)
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Q:當學生表現某種不受歡迎的行為時,教師拿掉他所嗜好的正增強物 以減少那一種"不受歡迎的行為",此改變行為的方法稱為什麼策略? a懲罰 b負增強 c削弱 d強化作用 答案是 d 強化作用 請問有人可以告訴我為什麼嗎? 撤除學生喜好的增強物以削弱他的不良行為 這個不是屬於「間接懲罰」裡的「虧損法」嗎 而且撤除正增強物以減少目標行為出現的次數不正是常見的「削弱」嗎 為什麼答案是強化 會不會是答案錯了 請高手幫忙解答 感謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.142.228.240

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我覺得答案是B耶
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我倒覺得是反應代價 可惜選項裏沒有
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在我印象裡 負增強是指 去除厭惡的東西 已達到希望的行為
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例如開車的人都知道 上車忘記綁安全帶 車子會一直逼逼叫
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吵死人 叫到你綁為止 這就是標準的負增強的例子
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而為什麼我覺得是反應代價呢?我來舉個例:小明上課一直鬧
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別人 於是老師不准他下課 下課是他的最愛
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這就是移除了他最愛的正增強物 以期望減少目標行為
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我也記得是反應代償 不是負增強喔 強化作用是什麼??
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他該為自己的反應付出代價
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印象中應該叫虧損或是隔離吧
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※ 編輯: bagaluffy 來自: 220.142.224.99 (12/17 00:48)
文章代碼(AID): #17Op7rjh (sp_teacher)
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