[請益] 96各類評量工具的考題
96北區國小聯盟
(A)學習障礙兒童常在學習評量過程呈現下列何種現象？
A智商能力與實際學業成就間的顯著差距 B可做困難應用題卻會在簡單計算題上出錯
C通常在填充題型上較選擇題型表現佳 D文字學習較操作學習佳
Q:為什麼不能選B呢？
96北縣國中
(B)下列哪一分數代表讀國一王生的能力顯著低於平均標準？
A IQ = 85 B閱讀能力百分等級45 C數學能力T分數53 D中文年級認字量表6.7年級
Q: 選項A，沒有明確說是哪一測驗，我個人認為不能知道平均數是多少，所以在選的
時候踢除A ，想問各位先進為什麼不能選B呢？
96國立高中聯招
(A)從教學的歷程而言，終點行為的擬定要根據下列哪一項為基礎？
A先備行為 B預備狀況 C教學目標 D以上皆是
Q:為什麼是選項A，我自己是選C，要以教學目標為基礎，為什麼錯呢？
96北區國小聯盟
(A)若要由魏氏兒童智力量表中探討資源班學生在記憶能力上的表現，除觀察四個因素指
數及記憶廣度分測驗分數外，尚可從魏氏兒童智力量表的哪一個分測驗觀察資源班學
生在記憶能力上的表現？
A圖畫補充 B算術測驗
Q:算術測驗不是隸屬於專心記憶因素指數的嗎？而且在施測該測驗的時候是施測者唸
讀，請受測者心算的方式，為什麼不能選B呢？
96北市國中
(A)下列有關實作評量的說法，何者不正確？
A注重學習成果的評量 D應如標準化測驗般精心設計
Q:這題我選D 雖然A有錯，但總覺得D錯的比較離譜。實作的設計應該不會像標準化
如次的精心吧？這題該怎麼解釋呢？
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03/20 20:55, , 1F
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