[請益] 一週巡迴2-3節課，能有幫助嗎？
大家好，我是第一年的巡迴輔導老師，
這次各個學校巡迴有七位學生，
20節的時數，每個學生大約2-3節課(這2-3節又包含國語和數學)
在安排課程時，總覺得一周1-2節的國語數學可以上些什麼？
整個學期下來有沒有效果呢？但我還是默默的順著走。
直到前天開iep會議，
有個認真的普通班老師，沒有要跟我討論這學期要上些什麼，
而是非常感慨的詢問我：日子就這樣一天一天的過，從三年級帶他到五年級
學生沒有太大的起色，
他被鑑定為學習障礙後，只有3堂巡迴輔導的服務，
除了學業外，
這個孩子是不是需要什麼其他的服務，才能夠給他更大的幫助呢？
老師這樣問我，唉~突然覺得我怎麼那麼菜，不知道該回答什麼？
當然他不是不能體會巡迴輔導老師的辛苦，也不是在抱怨，
而是站在學生的立場，他覺得這樣這樣好像只是讓時間白白的過了，沒有一點進展。
巡迴老師老師們，有這樣的感覺嗎？
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另外有些問題請教大家，
1、學障鑑定不會再把學生歸類為數學障礙、閱讀障礙、書寫障礙這麼細的地方嗎？
這部份是要我們自己去判斷囉？
2、關於視知覺、聽知覺等等是否有障礙如何做檢查？有什麼測驗嗎？
覺得了解這些感官功能對我在教學時也能有幫助。
謝謝大家!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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