Re: [請益] 一週巡迴2-3節課，能有幫助嗎？
※ 引述《smartbear (退駕..)》之銘言：
: ※ 引述《goodest (est)》之銘言：
: 是七個不同的學校嗎?
: 如果該生的學校還有其他學生
: 建議你可以考慮跟別人一起上課
: 這樣才可以增加他學習的時間
: 而且團體課程有時候有意想不到的效果
: 另外如果是技術上時間不夠
: 建議可以用聯絡本的方式
: 將基本的教法寫在上面
: 請家長協助練習
: 請導師請班上小老師在午休協助指導
: 或者你的學習單上有示範的步驟
: 讓孩子回家後也可以跟著複習完成
: 還有你排課的技巧
: 可以以一個半天為單位排學校課程
: 這樣可以減少奔波
: 比如說A校 每週一上午
: B校每週二上午
: C校(偏遠)週三
: D校跟E校較近每週四上午到下午第二節之類的
: 最後 巡迴老師辛苦了:)
謝謝你給我作業上的建議，我會參考的!
排課現在就是像你所說的方式安排，距離都還好，所以都可以接受，謝謝你!
其實，普通班老師的意思就是說：被鑑定為學障後，他應該需要很多的幫助，
怎麼只有三堂巡迴輔導，是不是還可以提供什麼其他的服務。
我想了又想，學障的孩子，最需要的就是學習上的輔導，還有就是行為上的輔導，
還需要什麼服務嗎？可以提供我參考嗎？
所以最好的解決方式就是增加時數，對嗎？
--------對不起，再請教大家一個問題，歹勢歹勢~-----------
這個學生嚴重注意力缺陷，上課真的無法專心，
就連最喜歡的跑步都會跑到一半作起其他的事情來，然後跑道也會跑錯，
有老師使用過﹝自我管理﹞的撇步嗎？書長常讀到，
但想要實行時，不知道怎麼開始，
有老師有成功的經驗嗎？我真的很想給普通班老師ㄧ些建議與做法，
只是經驗不足，謝謝各位老師!
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