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[請益] 讀寫算測驗的問題

看板sp_teacher (特教老師)作者 (est)時間17年前 (2008/11/13 23:12), 編輯推噓15(15推 0噓 17→)
留言32則, 7人參與, 最新討論串1/4 (看更多)
各位老師好： 最近開始作讀寫算的測驗，碰到一些問題，想請教大家： 1、讀寫算的測驗選擇題本的問題 因為現在是上學期，學生若是小四，大家就用四年級的題本嗎？ 或是往前一個年級拿三年級的題本呢？ 2、若是往前一個年級選擇題本的話，那二年級的學生怎麼辦？ 像基礎數和閱讀理解測驗就沒有一年級的題本？ 二年級還沒過一半，要測他二年級的題本嗎？ 大家都怎麼做呢？ 謝謝你們! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.116.64.221
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1.拿三年級題本 2.用二年級題本 (我做的是這樣)
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推
11/14 07:57, , 2F
幾年級就用幾年級的題本，不然常模不準
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推
11/14 10:00, , 3F
沒錯 我也覺得是幾年級就拿幾年級的.....
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11/14 11:21, , 4F
不過我們去研習時，中心說要用低一個年級施測@@
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因為上學期小朋友才剛升上該年段，如果用同年級題本會
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有分數偏低的情形
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推
11/14 22:59, , 7F
偷偷告訴樓上，是那位講師自己傻傻分不清楚，還自以為是。
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11/14 23:03, , 8F
測驗的內容早就有設計過，年級常模也是如此建立。根本沒有那
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個問題，是他自己沒有測驗的概念。
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推
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用最簡單、清楚的基礎數學測驗解釋給你們聽，三年級學生就是
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拿三年級題本來做測驗，三年級題本是指給三年級生施測的題本
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而非是三年級所學的題目內容，你去翻三年級題本就知道，三年
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級只測到九九乘法，而九九乘法是二年級就已經學必須會的東西
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所以並沒有必要降低年級題本來施測，人家測驗編制者內容設計
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的很OK，常模也這樣建立的。你降低了年級題本，常模對照也跟
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著不對了唷！
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可我記得大學教授也是說要降低阿 難道我上課太不用功了Orz
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把老師講的記錯了?
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推
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哈...應該不是你不用功，我大概猜得出來你是哪間大學畢業的
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推
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可是學校其他同事跟我不同學校也是說要降年級@@跟pipibaby
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講的都差不多
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因為都是同一家心評受訓公司出廠的囉！這樣懂了吧！：）
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推
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pipi大說的"降低年級常模"的概念又是另一種概念唷！
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推
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同一家心評受訓公司 (^-^)||?
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推
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"降低年級常模"，以楊坤堂的書寫語文測驗而言，因為各年級一
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適用同一測驗內容，而當初該測驗在抽樣、建立常模是在5～6月
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故如果是上學期做鑑定，考慮低估問題而降低對照之"年級常模"
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有其道理。但對於柯華崴的基礎數學概念評量，並不須要降低
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題本和年級常模，降低題本反而是高估學生能力。
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推
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同一家心評受訓公司(意指同一所大學畢業XD)
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推
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呵～editors大，不是那個意思啦～那不重要～釐清觀念比較重要
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推
11/15 19:47, , 32F
謝謝SU28，那如果鑑輔會要求降級怎麼辦呢? T_T
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