Re: [請益] 學生想和老師交換日記

看板sp_teacher (特教老師)作者 (名為變態的神父)時間16年前 (2010/01/05 01:21), 編輯推噓2(202)
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站在教學的立場 我認為這是一個千載難逢的好機會 之前實習時有這麼做過 那位學生是在 作文 句子 用詞方面 有一些嚴重的錯誤 和貧乏感 平時也缺少練習的機會 在課堂上也沒什麼動機 寫日記雖然可能寫的是一些無關緊要的話 不過持續不斷的寫 對他的用語表達有極大的幫助 又該學生平常十分木訥 寡言 很難了解他心裡的想法 用交換日記可說是一舉兩得 如果您覺得在學生公平上有些疑慮 何不全班一起來寫呢? 一天一篇 寫一本班級交換日記 想必能有助於學生們的交流 和文法練習 有些東西往往令人羞於啟齒 但是以紙筆寫下來卻很容易 將來還可以留作紀念呢 何不試試看呢? 祝教學順利 ※ 引述《himegyaru (公主~*姫ギャル*~)》之銘言: : 我有位資源班的孩子 : 學障 : 六年級女生 : 很乖。 : 因為她家庭社經背景的關係,我有多給予她一些鼓勵(卡片、信) : 感覺孩子因為很少有人這樣關心她 : 所以真的很聽我的話,也很努力表現 : 我覺得至少給予孩子一個正向的方向去走,也不錯。 : 今天早上我準備上課時, : 這位孩子拿了一本小筆記本給我, : 上面寫著:XXX和林老師的交換日記。 : 因為那時候急著上課,所以我笑著跟她說:「等一下老師會看喔!」 : 然後就先上課了。 : 後來下課時,她們急著去上科任課,所以就急著走了。 : 我在想, : 其實每天寫些鼓勵的話,其實不礙事也不會花到多少時間, : 但是孩子得到的鼓舞應該很大。 : 但是另一方面, : 如果我真的和她交換日記 : 其他同學會不會覺得我不公平 : 或者是不是失去了「老師」與「學生」的份際?(我是女生啦~) : 請問我該怎麼反應會比較好呢? : 還是其實我想太多了? : 麻煩大家指教。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 124.12.15.146 ※ 編輯: g6m3kimo 來自: 124.12.15.146 (01/05 01:23) ※ 編輯: g6m3kimo 來自: 124.12.15.146 (01/05 01:23)

01/06 22:07, , 1F
我以前實習時,也會和學生交換日記唷!我們是用點字溝通的
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一方面練他的作文,另一方面練我的點字,雙方都得力
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請問點字作文是用打的嗎?
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01/27 16:13, , 4F
對,是用打的,我們雙方都是用點字來溝通
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