Re: [考題] 特殊教育學生評量與輔導 語障考題
※ 引述《linda200506 ()》之銘言：
: 1.若就讀國中的學生講話時,仍經常帶有童言童語,這是什麼現象?
: (A)肢體障礙
: (B)構音異常
: (C)發聲異常
: (D)發展遲緩
: ANS(C)
: 這題我選B
: 想請問各位老師為什麼答案為C呢?
: (答案有錯嗎= =?)
: 麻煩大家了! 感謝阿!
依身障鑑定原則與基準來看，構音障礙應為說話有省略、替代
、添加、歪曲、聲調錯誤或模糊不清；發生異常應為在音質、
音調、音量、共鳴等方面與同年齡或同性別不相稱。
因此，此題的"童言童語"應符合在"音調"上與同為"國中"的學
生相比有顯著差異，因為不管是將"童言童語"解釋為"講話聲調
與兒童一樣"，或是依"鑑定原則與標準"來看，此題在構音障礙
和發生異常選項來看，仍應選擇"聲音異常"該選項較佳。
個人淺見，有錯請指教，謝謝。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.20.146.17
※ 編輯: range520 來自: 61.20.146.17 (02/05 08:18)
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以下找到兩樣網路資料，
1.http://en.wikipedia.org/wiki/Specific_language_impairment
2.http://www.hrc.ntu.edu.tw/index.php?option=com_content&view=article&id
=395&lang=en (兩行需連接起來)
綜合來看，SLI需為智力正常、聽力正常、排除腦傷與精神疾病，且在正常環境下
成長，但是語言發展遲緩或異常的患者，亦影響其語言的接收與表達。若要歸類
，似乎歸在"語言發展遲緩"較為妥當，但手上沒有專書可以驗證此想法，若你是在
專書上閱讀到的話，參考其上的分類即可。
※ 編輯: range520 來自: 61.20.146.17 (02/05 15:58)
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