[請益] 家長要求不能使用教科書的教材
以下是學校家長的提問! 想教各位特教前輩!
雖然我們很樂意家長支持學校
但是學校有些做法該如何跟家長溝通!
畢竟特殊教育並非特權的觀念 家長還是需要尊重!
敝校的學生程度都很好(智能大多都是中上)
但發現有些家長會要求比照特教班或者某些學校的特殊案例(如:以下提問)
只讓學校老師及特教團隊感到強烈的無力感
我們很想幫學生 但是家長的要求過度 真的很不知怎麼辦!
~~~~~~~~~~~~~~開始以下的提問~~~~~~~~~~~~~
1.特推會成員與組織中有把校護視為委員一定得要參加嗎 ?
2.是否有法規規定 校內編班會議 一定要邀請特殊生家長列席 ?
3.智能中上程度的自閉症合併過動學生
調整學業部分原則
A.首先應該是將普通班簡化 減量開始
B.還是直接給予非普通班課程的自編教材?
4.排課時 可以因為融合教育的觀念要求特教老師不要抽離上課
請老師週三下午或四點放學後排課嗎?
那這樣孩子無法得到足夠的特教服務怎麼辦?
5.特教老師的IEP繕寫中
該用陳O明 會比用 陳小明專業
因為寫出全名代表不尊重學生隱私?
6.學校除了關心特殊生的課業 是否也應辦理特殊學生的社團?
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