[考題] 99桃園國中 Q.40.48

看板sp_teacher (特教老師)作者 (低調)時間14年前 (2011/02/24 00:05), 編輯推噓1(105)
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( B )40. 當教導身心障礙學生自我照顧技巧時,下列何者符合社會效度的標準? Ⓐ學生的喜好 Ⓑ學生同儕的行為表現 Ⓒ學生的心智發展 Ⓓ學生的需求 這題該怎麼判斷? 社會效度不是包括重要他人的看法嗎,那既然選項沒有,那我就退而求其次認為學生需求 即是他可能未來的需要,也進而符合社會效度。不過這樣的想法似乎錯誤了,想麻煩老師 給予正確方向,謝謝。 ( D )48. 比較適合聽覺障礙學生的教學方式為何? Ⓐ價值澄清法 Ⓑ講述法 Ⓒ討論法 Ⓓ經驗教學法 這題我就真的不知道該怎樣判斷了~麻煩老師解答! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 120.107.174.105

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48. 我的想法是 聽覺障礙的學生需要的實際經驗的接觸
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步驟為:舊經驗→新問題→新知識→應用
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將學得的東西應用類化 其他三個多為口頭呈現
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並無實際去做
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學生需求不一定符合他生理年齡,也就是同年齡同儕的反應
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謝謝!
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文章代碼(AID): #1DPJ0qWS (sp_teacher)
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