[考題] 志光 特殊教育 CH1

看板studyteacher (實習教師)作者 (Restart...)時間8年前 (2017/10/12 22:52), 編輯推噓5(5011)
留言16則, 6人參與, 8年前最新討論串1/1
1.特殊教育的發展,最早是起源於哪兩種類別? (A)啟聰啟明 (B)啟聰啟智 (C)啟智多重障礙 (D)啟明多重障礙 阿摩沒有這題 google也找不到解析 不知道有板友能不能找到資料佐證呢? 13.下列敘述中,哪一項比較合理? (A)鑑定標準是絕對的 (B)標記不會引起對個案的刻板印象 (C)特殊教育類別常牽連社會標準和社會價值 (D)正確的分類才能讓身障生受到最適當的教育 想知道(A)跟(D)為什麼不能選 阿摩的解答沒有解釋得很清楚 -- 先謝謝回答的老師們 感恩 -- Some people don't think that putting a killer to death can stop people from killing, so they believe that the death penalty should be abolished. But if a killer doesn't need to fear being executed, can we expect to feel safer from harm? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 125.230.123.196 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1507819966.A.5F3.html

10/12 22:55, 8年前 , 1F
特教最早就是盲聾教育開始的 所以選啟聰啟明
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10/12 22:56, 8年前 , 2F
第一題特教導論的說都有
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10/12 23:41, 8年前 , 3F
我在志光這本的重點裡面沒有寫到 謝謝樓上老師回覆喔
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盲聾因為很容易判斷或是發現他們有特殊需求,所以也算是
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最早被關注的一群。算是有機可循的題目!
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鑑定標準應該是相對的,像DSM已經改好幾版,亞斯也是從自
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閉症拉出來又放回去,隨著醫學知識的增加或是大家對一個
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現象的解讀,都會影響鑑定標準的建立。
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另外,D選項,我記得ICD10開始不是強調學生的障別,而是
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學生還有哪些可以使用的能力,這樣學生反而能有所發揮。
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如有錯誤,請前輩指教,謝謝。
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10/13 11:52, 8年前 , 12F
謝謝樓上老師熱心回覆
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10/13 13:46, 8年前 , 13F
我覺得分類的目的不是為了「最適當」的教育。所以D刪除
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10/15 14:16, 8年前 , 14F

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特殊教育的起源,google可找到相關資料
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10/15 16:19, 8年前 , 16F
謝謝樓上已經上榜老師的熱心
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文章代碼(AID): #1Ptu6-Np (studyteacher)
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