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[國小] 關於T分數

看板studyteacher (實習教師)作者 (Ria)時間2年前 (2022/06/28 11:02), 2年前編輯推噓13(13推 0噓 25→)
留言38則, 13人參與, 2年前最新討論串1/1
https://i.imgur.com/tv1rRDg.jpg
這次新北複試成績放榜 真的聽到不少人喊著：某某某教得再爛，也不至於z是負 但是 如果只是順順的教過去 沒有讓委員對你的試教有「記憶點」 分數打在在平均數又是眾數的位置附近 考場又有打出兩三個89之類的分數 很可能自己的分數換算下去屬於z是負數…… -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.83.134.25 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1656385340.A.414.html ※ 編輯: ria2001 (111.83.134.25 臺灣), 06/28/2022 11:03:45 ※ 編輯: ria2001 (111.83.134.25 臺灣), 06/28/2022 11:04:57
推
06/28 11:10, 2年前 , 1F
一個考場會有一半左右是負的 一半正的
06/28 11:10, 1F
推
06/28 11:12, 2年前 , 2F
z=0位在群體的中間。常態分配的話，z值當然會有負的（就
06/28 11:12, 2F
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06/28 11:12, 2年前 , 3F
是低於平均的人），應該是轉換成T分數後的數值不會有負
06/28 11:12, 3F
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06/28 11:12, 2年前 , 4F
數：）
06/28 11:12, 4F
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06/28 11:17, 2年前 , 5F
應該程式沒有跑錯，這組data有16個人低於平均數…
06/28 11:17, 5F
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06/28 11:21, 2年前 , 6F
06/28 11:21, 6F
※ 編輯: ria2001 (111.83.134.25 臺灣), 06/28/2022 11:22:56 ※ 編輯: ria2001 (111.83.134.25 臺灣), 06/28/2022 11:29:20 ※ 編輯: ria2001 (111.83.134.25 臺灣), 06/28/2022 11:29:47
推
06/28 12:16, 2年前 , 7F
考教甄通過初試卻不會看T分數Z分數
06/28 12:16, 7F
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06/28 12:16, 2年前 , 8F
真的不知道該說什麼
06/28 12:16, 8F
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06/28 12:18, 2年前 , 9F
真的不知道該說什麼
06/28 12:18, 9F
推
06/28 12:19, 2年前 , 10F
講Z分數不會是負數的統計根本沒學好，還是去重考吧~
06/28 12:19, 10F
推
06/28 12:21, 2年前 , 11F
還有複試70門檻是指原始分數 一堆推文搞錯
06/28 12:21, 11F
推
06/28 12:24, 2年前 , 12F
T分數Z分數換算不是考題常客嗎 唉
06/28 12:24, 12F
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06/28 12:25, 2年前 , 13F
不也常考過z=-1時pr 值是多少嗎 比較甲乙丙三人排名之類
06/28 12:25, 13F
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06/28 12:25, 2年前 , 14F
的
06/28 12:25, 14F
推
06/28 12:37, 2年前 , 15F
其實筆試會過 他可能是剛好都錯教育統計啊 所以好像不
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06/28 12:37, 2年前 , 16F
懂T分數滿正常的 連很多複試錄取的老師可能也不太懂
06/28 12:37, 16F
推
06/28 12:43, 2年前 , 17F
別這樣，國小老師不會高中數學很...正常
06/28 12:43, 17F
推
06/28 12:46, 2年前 , 18F
教育統計在整份考題裡面佔比不會很重啊，雖然z跟t的轉
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06/28 12:46, 2年前 , 19F
換很基本，不過通常也就一題或兩題，如果他其他教育科
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06/28 12:46, 2年前 , 20F
目更熟稔，根本不會影響他進不進複試
06/28 12:46, 20F
推
06/28 12:54, 2年前 , 21F
T分數 Z分數 PR那個不難啊！我正式英師四年還記得
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06/28 12:54, 2年前 , 22F
這跟數學好不好關係不大
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推
06/28 13:08, 2年前 , 23F
a大跟a大說得也沒錯啦 比重佔的低沒錯 但我以為這已經是
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06/28 13:08, 2年前 , 24F
教統中最好念最好拿分的一部分了(攤手
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06/28 13:09, 2年前 , 25F
更正 a大跟s大
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推
06/28 13:21, 2年前 , 26F
Z 分數是根據考生的原始成績算出來的標準化分數，照理說
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06/28 13:21, 2年前 , 27F
是服從標準常態分佈，也就是平均為 0，標準差為 1 的常態
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06/28 13:21, 2年前 , 28F
分佈；統計上的 T 分數是從 Z 分數轉換過來的，但教統上
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06/28 13:21, 2年前 , 29F
的 T 是另外定義的感覺，有 T=50+10Z、60+10Z、70+10Z，
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06/28 13:21, 2年前 , 30F
沒有說為什麼，所以 T 要長怎樣應該是由該區的人決定，
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06/28 13:21, 2年前 , 31F
而不是根據原始分數的平均決定，不然 T 分數應該定義成 T
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06/28 13:21, 2年前 , 32F
=平均+10Z。
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06/28 13:21, 2年前 , 33F
而 Z 的範圍是 -4~4 之間，前後一個標準差，Z=넱，內的
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06/28 13:21, 2年前 , 34F
門檻有沒有可能浮動？有，大家的分數沒有呈現常態分佈時
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06/28 13:22, 2年前 , 35F
，門檻分數就會變動。但我們並不知道所有考生的分數曲線
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06/28 13:22, 2年前 , 36F
，所以就只能假設為常態的狀況之下去討論囉！
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06/28 13:22, 2年前 , 37F
最終還是要以名單為主啦！
06/28 13:22, 37F
推
06/28 14:14, 2年前 , 38F
s大解釋好清楚!!
06/28 14:14, 38F
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