Re: [互動] 學生不常說出自己的問題怎辦

看板tutor (家教)作者autopying時間18年前 (2006/07/26 11:44)推噓1(1推 0噓 3→)

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※ 引述《Arton0306 (沒有怎麼辦)》之銘言： : 目前在教一個升國二的數學 : 正在復習一元一次方程式的部份 : 學生程度不是很優 : 有時候我講解完一題之後 : 要他自己再算一遍　他會停住 : 我就問他哪裡有問題　可是她都不問 : 這樣我也不知道他哪裡不明白 : 像今天有一題 : 「設甲、乙兩人共有1200元，如果甲給乙100元，甲所有錢為乙所有錢的2倍， : 則甲原來有多少元？」通常我會用學生比較懂的那一面去講解例如此題用之前你的說法他不懂時,我會跟學生說你不用管題目的先後順序要先有個認知,不管甲有沒有給乙錢,他們都共有1200不變對吧? 然後後來不是:甲=2乙,那這時候甲多少?乙多少? 我這樣講解很小的學生(目前最小教過幼稚園)也可以了解但是這不是題目要問的答案阿這個答案是甲給乙100的答案,所以他們就知道甲原來有多少錢如果他還是聽不懂我會跟他說:(不要怕,把我當你的"腦袋"來算你會想怎麼算,你在問你的頭腦時,開口說出來就好我這個你的頭腦會給你答案) 這時候當然不是直接列式給他聽而是他們先說話他們就會說應該要這樣這樣算,然後我就盯著他的思路走不對的時候,我這個頭腦就會提疑問,問問題之後讓他想一兩秒通常會的小朋友一兩秒就會知道問題在哪裡不會有反應的就接著就提示他,例如為什麼題目要有這句話阿? 然後一直重複唸那句關鍵性的話,應該是有關係的吧? 我現在這樣算不出來吧,條件給太少了阿,如果我知道他跟他還有另一個關係就好了諸如此類我覺得當小朋友腦袋方法蠻好用的,他不會怕你因為你是他腦袋,會告訴他答案資歷不到一年,希望有幫到你囉 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.29.179.118