Re: [教戰] 學生的上課態度
: 4. 上課不專心
: 幾乎每個小朋友上課都會玩橡皮擦、鉛筆等隨手可拿到的文具
: 如果我拿開那些東西,乖的時候他會重新專注在課本上
: 如果遇上他心情 "美送",就會換別的東西玩
: 或是直接跟我耍脾氣,嘴裡碎碎唸好煩好煩
: 不然就是上課的時候坐沒坐相、調皮搗蛋
: 一心一意想下課想看電視
: 我也能體諒小朋友在學校、安親班很累了,晚上甚至假日還要上家教
: 所以上課時我會依小朋友的情緒適度的調整上課內容
: 只是這番苦心小朋友似乎不領情,好悽涼 >___<
: 拉拉雜雜說了一堆,先謝謝各位耐心看完
: 歡迎提出方法如何整治這些小鬼 :P
前文吃掉...
針對第四點 提出自己的一些經驗跟大家分享
如果有不良行為還請指正
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我覺得不管是家教老師 或者補習班老師 都必須要樹立基本的威嚴
第一 是讓學生尊重你是個老師 這並不是無謂的堅持
而是你不這麼做 最基本的學生根本就看不起你
不把你當老師來看待 他會認為你不過是我媽我花錢請來了....之類的
他會看不起你
所以必要讓他知道你是在授課 而不是在陪他胡鬧
樹立威嚴會讓以後的課程更好進行
第二 就是老師心態問題了
通常遇到學生上課不專心 講話 作業不交
都會問"怎麼不寫作業呢" "下次要記得寫喔 不然我會要你罰寫"
然後到了下次又有學生沒交作業 又會說 "好啦 最後一次 下次不行了哦"
或者說 "你講話會影響到其他人 自己不聽也要想想別人阿"
"你不聽我上課 我好難過喔" (不要懷疑 真的有人這樣)
我覺得這是縱容 也是影響到自己之後無法順利進行課程的原因
通常我們都會認為自己的愛心 耐心總有一天可以讓他明白
所以會想用愛去感化學生 但並非所有的孩子都是知情達理的
雖然我們一直都相信 "我做得到"
這樣的態度很好 只是有時候愛的教育過度了
久了就會造成學生根本不甩你的反效果
當然我也不是支持權威教育啦 我自己也曾經覺得我的溫柔教育可以感化學生阿
不過最後還是累了自己而已...
也覺得那樣的方式 那樣的自己 太天真了
所以 適度的體諒學生可以 太過就會自食其果了
我目前是補習班老師 也當過家教老師
學期一開始剛帶了新的班級 主任一開始就跟我說
國一班很愛鬧 愛講話 上課不專心不好管教
所以我的方式是 在第一堂課見面的時候笑笑的跟他們說
"我很兇哦"
然後拿著主任準備的棍子講解遊戲規則 (當然我從不打學生的啦 嚇唬用的)
之後上課也都是笑笑的
因為我允許聽不懂的可以跟同學討論 所以學生上課本來就會有一點聲音
但真的遇到嘻鬧 吵鬧 不專心
我會毫不猶豫的大聲 "不想上課的請你出去"
然後學張國治老師靜默盯著全場(XD)
算心理戰吧 平常愈是和顏悅色上課的溫柔老師
他們愈會懂得你真的生氣了 與他們行為的不該
下次他們就不敢了
當然啦 如果你有藝名 也就是在大補習班教書的話
你管他吵不吵 認真的上完進度就不關你的事了
文章很長 歡迎指教
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