Re: [互動] 突然覺得很沮喪

看板tutor (家教)作者blueorang (be tiggerific!!!)時間18年前 (2006/12/08 01:47)推噓1(1推 0噓 0→)

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※ 引述《gwendless (望月無願)》之銘言： : 想說的很多，還是回文好了 : ※ 引述《blueorang (be tiggerific!!!)》之銘言： : 還有家長的問題, 家長認為我的工作就是幫助他課業進步, 像有一次我和學生十分合諧地想要完成他的卡片結果他媽媽看到後, 驚呼:請老師來不是來跟你畫畫的,畫畫下課再畫就好了, 快把補習班的英文拿出來,不會的就問....blabla... 我覺得小孩其實也很可憐,因為他背負的壓力也很大, 家長非常求好心切,且對小孩的期待十分大, 因此每次上課我都十分戒慎恐懼, 我知道那個孩子對畫畫很有興趣,我也十分願意和他分享, 不過我一想到家長aggressive的態度, 我就不太敢鬆懈下來,(雖然說家長常常很晚才回家) 不過自己的教法或多或少會被家長的期望所影響 : 很顯然他是個物質享受充足，不懂得欣賞事物美好一面的小孩 : 我們不因言廢人，同時也要告訴他「用過的」東西依然有他的價值在 : 他自己用過卻捨不得丟的東西就是最好的例證 : 他想要媽媽那隻手機就是最好的例證 : 小孩的心思，自我矛盾、說不出真實想法的那種感覺，太容易摸透了 : 你可以考慮用第三者的觀點好好的闡述旁人對他的看法（死有錢人...闊少...etc） : 然後告訴他，你還有很多地方浪費的不夠完全，要不要更浪費點？ : 看看他是不是有這種貫徹到底的心 : 通常這種時候啊，小孩子都是為了打腫臉充胖子而講場面話比較多 : 他們是很怕自己拿來辯駁的理論被擊垮的不過我覺得有時自己的價值觀和他們家的價值觀很不同, 因此也會有顧慮, 是不是將自己的價值觀告訴他,是否是正確的? 像那個小孩如此無理取鬧的要手機, 照理說一個小五的孩子是不需要用到一台有pda功能的手機吧? 但是家長最後的處理方式,還是就在當天下課後, 帶他去買手機, 其實或許他媽媽一開始就會買給他(如果他開口的話) 只不過他自己後來將場面弄僵了, 若我是家長,我根本就不會買給他XD 所以家長對於小孩的教育方式和我的觀念有點不同, 家長認為小孩子只要讀好書肯配合, 能提供的物質就提供.... 或多或少也造就那小孩的個性 : 這時候你不該扮白臉 : 事情結束以後你才應該來談他對媽媽的感覺 : 如此這般，收集到的小孩情報會比較有用 : 同時可以編幾個故事，類似這種家庭爭執的問題 : 「男人的友情就是要坦誠相見」 : 小孩對你的過去的好奇度自然會提昇 : 從此以後就有管道可以建立他對你的信任感我在事後下課時,有很認真的跟他談, 我跟他說,他想要手機是事實, 不過他要學會如何用大人能夠接受的方式去要手機, 像是可以用成績來跟父母談, 表現要是有所進步,且父母願意的話, 或許可已成為一種獎勵方式, 我還跟他提到, 類似個人經驗分享XD 自己從小到大都不曾被父母打過, 原因是因為我懂得怎麼樣和大人溝通, 怎麼樣在符合大人的要求下,又能夠得到自己想要的東西, (類似這樣的觀念,可能用較和緩的口氣來說) 當然還提到,或許他是因為身邊同學都人手一機,所以才想要新手機但不一定大家都在做的事,就是對的,之類的觀念還有提到說媽媽打人固然不對,但我要他想看看是誰引起這場戰爭, 我大概好說歹說講了20分鍾, 最後他自己有說雙方都有錯, 至少可以知道他還是知道自己有不對的地方..... 我覺得我還放了不少感情下去,很認真的想導正他的觀念, 甚至想說能改多少是多少,至少讓他有一絲絲反省, 到後來還是家長跟他說,叫他外套穿一穿,快點去選手機了, 才結束這場鬧劇. 我覺得讓人灰心的是, 我前一天那麼掏心掏肺的講了一些話, 隔天他又來了,根本是沒反省...... 天呀!很不得讓他自生自滅XD : 教育家長比教育這位小孩重要.... : 父母嚴格地打、罵小孩我絕對沒有意見 : 18歲以前，誰都該被打過幾次、鞭過幾次 : 溫室裡長大的天才夜神月，終究是要面對腦殘而失敗的命運 : 但是當家長沒有盡責對小孩的心理成長建設做出付出，我就要開鍘了 : 你的case裡面，當務之急是框住他的物質欲，短則半年，長則到他出社會工作可是雖說是物質欲,可是家長方面不吝於提供, 感覺上要什麼,幾乎都會給, 我能跟家長說請不要讓他用名牌之類的嗎.... 家長感覺上就是挺注重生活品質的,所以該給的都會給, : 我想到時他的個性才會慢慢被磨圓... : 個性容易高低起伏，我認為你要先建立一個「成熟的人」的印象，在他面前 : 看你的暱稱id感覺像女生....我是建議你可以「阿殺力」一點 : 大談他的私慾興趣金錢話題等等 : 然後交換你的生活經驗 : 小孩子的好奇心絕對不能被個性抹滅，好奇心修補不回來就完蛋了 : 利用他對你的好奇，去一點一點償還你失去的威嚴 : 取而代之是對未知世界、未知想法、未知大學生活的領域的新奇感 : 至於中間要怎麼操作，我想你自己去慢慢體會便可 : 大方向還是不能變，你要先努力掏出他的好奇心、好勝心、信任感我平常和學生的相處模式,其實跟你上面說的差不多, 只不過是他變臉的速度真的很快, 有時是毫無理由的就罷工,(往往根本是他想偷懶的藉口) 我不得不承認他配合度好的時候,一切還算順利, 我也可以忍受他有時會稍稍分心,只要他還坐在位子上,有在"做正事" 但是那種突然的惰性, 真的讓我很無力...好像這陣子建立起來的規矩都被打亂了 : 最後才來談你的「撲克臉作法」能否奏效 : 在此以前什麼都是白費 : 最後我想補上一句的是， : 有時候，你身為一個只是有個別打工經驗的家教老師，某些事情是絕對不可能完成的 : 說不定明天我把你這case說給我boss聽， : 他會講 : 「只有經驗老到的國小老師有辦法治得了他，你（指我）這種新手，沒辦法」 : 雖然說被這樣講會很不服氣，不過瞭解我們自身能力所及的極限也是必要的 : 有時候要求一次突破那麼多，那反而是揠苗助長 : 共勉之謝謝您的分享^^ 讓我獲益良多~我要走的路還很長呢~ (不過我還真想看看你怎麼整治這個小孩XD)~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.122.26.35 ※ 編輯: blueorang 來自: 140.122.26.35 (12/08 02:26)