Re: [互動] 突然覺得很沮喪

看板tutor (家教)作者gwendless (望月無願)時間18年前 (2006/12/08 16:04)推噓1(1推 0噓 0→)

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※ 引述《blueorang (be tiggerific!!!)》之銘言： : 還有家長的問題, : 家長認為我的工作就是幫助他課業進步, : 像有一次我和學生十分合諧地想要完成他的卡片 : 結果他媽媽看到後, : 驚呼:請老師來不是來跟你畫畫的,畫畫下課再畫就好了, : 快把補習班的英文拿出來,不會的就問....blabla... 這是你的問題，你都比小孩子怕家長了接下來是要怎麼辦-_- 你的身份可是老師啊.... 如果這個畫畫歷程有其必要，就必須對媽媽解釋如此一來有助於博取小孩的信任感（即使他還是裝高傲冷淡）當下是要這樣處理比較正確往後同樣的情形，就請你先把「補習班」的東西先處理好再說反正這可以答應他，寫好補習班作業的，姊姊畫些漫畫人物給你看之類之類... 為了滿足自己的好奇心，小孩多半會在這裡妥協在這之前不要放任他有超越太多的動作跟要求接下來只要讓他知道你很會畫，按照他的個性，你又多了一個籌碼可以跟他交涉了目前我有這幾個籌碼可以跟我這五個學生交涉.... 萊爾富之前真珠美人魚活動的卡片贈品轉魔術方塊假日約打籃球漫畫人物構圖技巧國中的初戀與友情還有黑暗的晚自習生活經驗你也可以考慮看看... 總之要有個方法先讓他對你「好奇」，我不厭其煩一提再提，「好奇」如果有些能讓他「感動」的事情，自動就會轉成「尊重」了 : 我覺得小孩其實也很可憐,因為他背負的壓力也很大, 他感覺不到壓力的，他只會覺得被罵很「煩」，那算不上是壓力考過聯考指考的你我一定也都這樣覺得他只想早點把羽毛保養好，早日飛出溫暖的窩然後到時承受不了社會的現實只好自甘墮落或者繼續向家伸手那是一種心靈的枯燥、缺乏灌溉的豐裕物質生活富不過三代，如果不改變現況，未來這句話很有可能是他最好的寫照 : 家長非常求好心切,且對小孩的期待十分大, : 因此每次上課我都十分戒慎恐懼, 怕什麼-_-（鎚你頭）只准你用「戰戰兢兢」，這是最大限度了 : 我知道那個孩子對畫畫很有興趣,我也十分願意和他分享, : 不過我一想到家長aggressive的態度, : 我就不太敢鬆懈下來,(雖然說家長常常很晚才回家) : 不過自己的教法或多或少會被家長的期望所影響君子要能屈能伸是沒錯，但在柔韌的形體中我們不能變質什麼是鬆懈？做別的事情並不能算鬆懈鬆懈是指你完全不想管他，放在那邊爛然後只是消極地念念他而已只要你投注心力去瞭解這個小孩，積極融入他的想法中而不要被牽引這，就是你的努力 : 不過我覺得有時自己的價值觀和他們家的價值觀很不同, : 因此也會有顧慮, : 是不是將自己的價值觀告訴他,是否是正確的? 沒有影響，他絕對聽不下去，所以我才捨棄前面我推你文那短短幾句話... 但是你可以旁敲側擊他在學校看其他同學的感覺照理來說他的同學比他奢華浪費的應該在少數，問問他看別的同學的感覺吧套到這些話以後，比較有助於透徹瞭解他的價值觀與邏輯 : 像那個小孩如此無理取鬧的要手機, : 照理說一個小五的孩子是不需要用到一台有pda功能的手機吧? : 但是家長最後的處理方式,還是就在當天下課後, : 帶他去買手機, : 其實或許他媽媽一開始就會買給他(如果他開口的話) 很顯然了，是忙碌的家長心中愧疚而產生出的代償行為拿物質拼命去補精神缺乏的部份，當然會扭曲小孩的觀念除了日復一日的設法矯正家長的觀念以外，很難再有什麼突破 : 只不過他自己後來將場面弄僵了, : 若我是家長,我根本就不會買給他XD : 所以家長對於小孩的教育方式和我的觀念有點不同, : 家長認為小孩子只要讀好書肯配合, : 能提供的物質就提供.... : 或多或少也造就那小孩的個性惡性循環（蓋章）說句嘴砲的........orz，治這小朋友最有效的辦法，就是把他丟到遠在深山或農莊的什麼朋友親戚家裏面，轉學，至少念個一兩年丟到國外，或者宗教學校我也覺得可以然後完全不給他精神以外的支援（反正三餐吃住有當地人顧) 讓他自己想辦法融入環境就好不過，還是要自打嘴巴的反問，家長忍心嗎？這有可能辦得到嗎？送出國的可能性應該是最大....畢竟有的是錢家長如果沒有「覺悟」就是他們自己開啟惡性循環的第一輪，那這小孩子除非是碰到神父級或20年以上經歷小學老師的人物，不然，很難就「物質觀念」這點做突破目前我現役五個學生中有一個小六男生是這樣他從小缺乏父母精神上的照顧，因事業繁忙，他跟他國一的姊姊（也是我教）多由姑姑撫養長大兩人個性剛好完全跟性別刻板印象完全相反兩姐弟的腦袋轉速從沒超過800rpm（一般汽車的空檔怠速）弟弟女性化，充滿扭捏與造作。姊姊男性化，坐姿永遠就是難看到不行，動作粗魯。即使他們每節上課都有飲料喝，便服永遠都看不到不同的樣式即使便利商店的磁鐵卡片他們都一樣不漏的收滿了 mp3、手機也都不缺了但是我還是很努力，去抓住他們正在「好奇」的東西比如說數學應用題的內容可以轉換成他們有興趣的人的名字、有興趣的食物跟飲料甚至是自己想收藏的便利商店磁鐵跟卡片或者他們喜歡的歌手專輯即使那是我一輩子都認為我不可能去深入研究的東西融入題目以後，他們腦袋的轉速就會被拉起來，開始解決題目之後就可以出非常基本的重複簡單計算題，一口氣把他的自我成就感拉到最高最後當他考試能把全部基本盤都抓到以後，依照企圖心的大小，可能會漸漸開始找你問他不會卻想知道算法的題目 : 我在事後下課時,有很認真的跟他談, : 我跟他說,他想要手機是事實, : 不過他要學會如何用大人能夠接受的方式去要手機, : 像是可以用成績來跟父母談, : 表現要是有所進步,且父母願意的話, : 或許可已成為一種獎勵方式, : 我還跟他提到, : 類似個人經驗分享XD 自己從小到大都不曾被父母打過, : 原因是因為我懂得怎麼樣和大人溝通, : 怎麼樣在符合大人的要求下,又能夠得到自己想要的東西, : (類似這樣的觀念,可能用較和緩的口氣來說) : 當然還提到,或許他是因為身邊同學都人手一機,所以才想要新手機 : 但不一定大家都在做的事,就是對的,之類的觀念這種作法只有確定自己已經在他面前樹立「可敬」的形象以後才有效他不把你當榜樣的話，什麼都不用談....談了也是場面話而已.... 投注再多的感情，他也認為「那不是他所尊敬的人所釋放出的感情」這樣你理解了嗎？ : 還有提到說媽媽打人固然不對,但我要他想看看是誰引起這場戰爭, : 我大概好說歹說講了20分鍾, : 最後他自己有說雙方都有錯, : 至少可以知道他還是知道自己有不對的地方..... : 我覺得我還放了不少感情下去,很認真的想導正他的觀念, : 甚至想說能改多少是多少,至少讓他有一絲絲反省, : 到後來還是家長跟他說,叫他外套穿一穿,快點去選手機了, : 才結束這場鬧劇. : 我覺得讓人灰心的是, : 我前一天那麼掏心掏肺的講了一些話, : 隔天他又來了,根本是沒反省...... 家長才是根本沒反省的人他們已經把小孩教化到不知道反省為何物了... : 天呀!很不得讓他自生自滅XD 我恨不得家長自己去自生自滅，小孩是無辜的... : 可是雖說是物質欲,可是家長方面不吝於提供, : 感覺上要什麼,幾乎都會給, : 我能跟家長說請不要讓他用名牌之類的嗎.... : 家長感覺上就是挺注重生活品質的,所以該給的都會給, 良好的生活品質來自於「珍惜」。一輛永遠都有新零件可以替換，卻缺乏保養與磨合的跑車，是失敗的作品該給的都會給？一個月生活費給你10000，你覺得以你的學校生活習慣，「不該給」的部份有多少-.- 我之前住宿，8000都有剩了，還存錢付機車頭期款（爆炸） : 我平常和學生的相處模式,其實跟你上面說的差不多, : 只不過是他變臉的速度真的很快, : 有時是毫無理由的就罷工,(往往根本是他想偷懶的藉口) : 我不得不承認他配合度好的時候,一切還算順利, : 我也可以忍受他有時會稍稍分心,只要他還坐在位子上,有在"做正事" : 但是那種突然的惰性, : 真的讓我很無力...好像這陣子建立起來的規矩都被打亂了隨時要他固定在椅子上，只要是功課還沒做完的時候如果你真的很不喜歡他亂跑，就盡量準備事情給他做畫圖是我當下唯一能建議你做的backup 其他課業的東西還沒搞定，就別想跑掉 : 謝謝您的分享^^ 讓我獲益良多~我要走的路還很長呢~ : (不過我還真想看看你怎麼整治這個小孩XD)~ 如果在新竹台北又是逢星期六日的話，我考慮挑戰XD 其他五天我都爆最後，記住這句話，我老爹22年來影響我最大的一句話：這世界上沒有我「想不想」做的，只有我「要不要」做的。學生上進家長配合的家教誰都想做。但是還有多少有問題的生命等著我們去從中插入，去改變 That's not only your destination, but your destiny. Go for it！ -- ＝頭文字D Arcade Ver.3＝ ID ：ムガン車種：Toyota MR-2 G-Limited [SW20] （黑）積分：720萬對戰Lv.24，走り屋Lv.24 home course：秋名（下り），time attack 3'02"234 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.216.116.43 ※ 編輯: gwendless 來自: 61.216.116.43 (12/08 17:07) ※ 編輯: gwendless 來自: 61.216.116.43 (12/08 17:10)