Re: [樹人] 家教價值觀...這樣好嗎?

看板tutor (家教)作者Bluetease (阿武隈四入道！)時間18年前 (2007/03/01 09:22)推噓1(1推 0噓 0→)

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記得半年前你希望一個月賺四千塊來當生活費，恭喜你已經達成目標了，不知道除了這個目標之外，有沒有開始感受到教學的樂趣了呢？ :p 提供你一些個人想法：一、爸媽只說對了一半：比起你付出的心力，你這樣賺太少了。說錯的是：這個家長不會做人。一週不過七天，168個小時。扣除吃飯睡覺，只有100個小時。上課八個小時，如果加上車程三個小時，備課七個小時，你每週花了十八個小時在上面。大一學生要賺生活費，也不用操到這個程度。如果打工家教耽擱你唸書的時間，耽誤你自己的學業，那就是拿銀換金。既然這個家長跟你的互動良好，那麼就不該被冠上不會做人的大帽子。工作是你自己的，不是由父母代勞；兩老嘮叨實難免之，確定自己要什麼就好好做下去。二、跟家長的溝通可能要加強。孩子連一元一次都會解錯〈假設不是粗心錯誤，而是有時連移項的動作都會出問題〉，那麼數學底子極差，而且缺乏「數理分析能力」。這種情況下，力學怎麼可能學得好呢？更不用提後面的行星運動，以及下冊會遇到的能量問題，反應速率問題。反應速率問題要有很不錯的指數律基礎才學得起來。的確，理組學生中，也有數學不強，但是物理化學強的例子。但是那可能是數學操作技巧不夠、熟練程度不夠等等。物理、化學強，基礎是「數理分析能力」。如果學生這一方面實在還很不足，一定要對家長坦承以告。不要讓家長對孩子的成績抱著錯誤的期待。畢竟，當你自願加課之後，你所求的就不只是金錢，還該追求兩樣東西：一、「一次成功的教學」，二、「口碑」。學生段考考了十幾二十分，請家教之後，短期內可以加強到多少，家長往往沒有概念。到底是能夠加強到七八十分呢？還是短期內只能加強到三四十分呢？這些東西要是不趁機跟家長說清楚，會造成雙方的怨懈。如果有了裂痕，不但口碑做不起來，而且這次教學也不會是「成功的教學」。一樣的，為什麼學生需要加課，為什麼你願意花時間幫他加課，最好也跟家長說清楚講明白，包括告訴對方，你只有趁寒假比較有空才能這樣做。否則一樣，造成裂痕，只會讓雙方不愉快，工作失敗。三、要加多功課量，並採用現成的基本題本練習國中數理運算能力。新手常犯的錯誤就是怕給學生壓力，不敢多出作業，寧可自己上課講。這樣不但很慢，而且你會扼殺孩子獨立學習，自己從泥沼中爬出來的機會。幫助他，鼓勵他，但是不要餵他───特別是基本的數理邏輯、運算能力等等。坊間有適當的題本，例如百世數學、功文數學等等，都是價格實惠，題目數又多的好書。學生是有彈性的。不要因為學生功課已經不少，而不敢多派功課給他。如果學生不積極，或是嫌累，那麼可以告訴他，你願意這樣賣命的幫他加課，不只是為了打工，同時也是在為他的未來打下基礎。讓他清楚知道，你們之間不是單純的金錢交易，而是教學者與受教者的關係。當你拿出了那麼多的誠意為他努力的時候，他怎麼可以置身事外，不多為自己做一些努力呢？要求他練習題本，並且把錯誤的題目作第二次，最後再由你講解第二次還是做不出來的題目，這樣才會快。而且不只是快，更能夠讓他對於已經學過的東西，具備一定的自學能力。這樣的能力對這個孩子是一生受用無窮的。即使是極年幼的嬰兒，也不需要讓別人教他怎麼玩玩具。只要把玩具丟在地上，他就會自己去撿來玩了。一樣的，數理遊戲的有趣與奧妙之處，不輸給一般玩具。你該負責的是激起他的興趣、榮譽心、責任感，讓他對比較簡單的東西進行自學，否則你不太可能把課程上下去。當然這就像獅子把小孩推下山崖一樣，多少要有點狠心。我自己在這方面做得很失敗，但是這樣做才是正確的，帶程度不好的學生的做法。對了，要應付父母，還有一個方式，就是告訴他們你在「做口碑」或「累積經驗」。我想，這樣他們的意見比較不會那麼大。 :) ※ 引述《joehuang92 (喬喬)》之銘言： : 接了半年的家教，高二物化，學生是及人。 : 由於及人的教學比較特別，一年級就開始上二年級的物質科學物化了，所以接到CASE的 : 時候學生已經上到大約第四章左右了。另外學生的基礎也不好，經常連一元一次方程式 : 都會解錯。基礎差加上進度天生的落後，其實教起來壓力還滿大的。我拿的是一個星期 : 1500的薪水，500時薪，一星期三小時。用的是自己用時間和精神做的講義。 : 因為進度的落後，我又不希望在基礎不全的狀況下直接幫他上他們現在的進度，於是我 : 希望能以基礎為輔開始上。為了能趕上進度，我自願在相同的周薪下多上一天，兩個小 : 時，也就是5個小時1500。家長對此當然也是感謝云云，學生也頗配合。有意見的倒是 : 我的家長。 : 「這個家長不值得賣命，這樣辛苦也不會加薪水，擺明了是在佔你便宜。」 : 「我們那個時候家教那有這麼累的，豈有老師免費加課的道理阿？」 : 「家長上課連杯飲料也不會請(上課地點在咖啡廳)，根本就不會做人。」 : 結論是我爸媽，兩個標準服務業，認為我的作法太過了。他們以服務業的眼光認為我在 : 虧本，對方又是"澳客"，沒有必要對這種人賣命。 : 在我看到的一面，學生家長算是很難得的尊重老師，家長從沒有教過我的名字，一直都以 : "老師"稱之；500的時薪是家長主動從350面試後拉高的；對於我的所有意見也都尊重；甚 : 至過年包了個3000的紅包(我的父母認為這些當我加班費還不夠)，家長還可愛的在上面 : 親自用書法題了字在上面。我也就基於相對的心態來回饋，一星期主動上到5小時，寒假 : 密集課輔(一星期6~8小時不加錢)，最重要的是，進度也沒有跟上，不加課也不可能趕 : 上。 : 今年的除夕圍爐，我的爸媽居然就在眾親戚前數落學生家長起來，直言我做的多麼委屈， : 家長如何不近人情。親戚們也是連聲稱是，覺得我的行為不值得。我實在不方便說些什麼 : ，只是乾笑。 : ...我想問的是，我這樣的心態真的偏差了嗎？難道多辛苦了自己是不應該嗎？家長真 : 的是"吃人夠夠"嗎？ : 每次上課回到家，總是必須被爸媽用這些事耳提面命，說實在真的是種壓力。麻煩各位幫 : 我客觀的分析一下了，感謝。 -- ?? \("▔□▔)/ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.172.31