[請益]學生的基本運算能力弱。
小弟最近剛接了一個國一數學,男生,
上課時間約為兩個小時~兩個半小時,
目前是只上了兩次課,
但是在一些觀察(比如說學校週考、小考、作業),
以及上課不時對他一些基本運算作提問,
比如說一些未知數的加減運算等等,
但發現學生基本的運算能力有點低落,
基本的如 (5+x) / x = 3,
學生可能就會卡住,
那此時我會從基本的代數運算去講解,
如當 6 / x = 3, 那麼 6 = 3x, x = 2如此運算叫他試試看能不能反推,
此時學生就能夠反推回去。
但問題來了,在這一問一答當中,
往往會花上差不多七~八分鐘,但兩個小時下來,
這種類似的情況層出不窮,
當然小弟也很有耐心的一個式子一個式子從原理開始教他,
不過開始覺得這樣我的進度會被拖很慢,
大致上提一下學生就讀國中的狀況,
週一到五約七點十分會到校,上到晚上八點,
禮拜六也要上到下午四點半,
就這點有和家長聊過,
自己覺得學生的上課時間太長,自己動手算的機會太少,
上了太多太多的課,聽了太多太多的講解卻缺乏自己計算的時間,
覺得這樣對一個國中生似乎不是件好事,
再者,國中並不只是只有數學科,
英文可能也需要背單字、國文需要被注釋等等,
當家長問我,那需不需要讓我加長上課時間,
我一聽到覺得有點鼻酸,
感覺上一個國中生卻要上這麼多不知道對自己有沒有幫助的課程,
並且跟家長說了我上一段的內容,
之後我告訴家長跟學生,要買筆記本並把考卷的檢討過程寫在裡面,
還有其他科目一些做筆記的方法,
還有我要他把觀念自己推演一遍,自己演練一遍,
並且記在筆記本中,
我想請問各位板友覺得我可以做哪個部份的努力,
比如說從哪個角度切入教學?可以讓學生得到一些對數字的感覺,
或者是如何安排我的家教時間流程?多與家長溝通?
如何要求時間被如此壓縮的學生等等?
畢竟看到學生每天晚上必須熬夜念書又念不出心得的時候,
難免會覺得學校上這麼多課到底對學生有沒有幫助,
自己也希望能夠多多幫忙他^^|||
希望能聽聽看板友們的意見~
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