Re: [互動] 請問如何對付管不動的小孩??

看板tutor (家教)作者 (討厭笨手笨腳的自己>"<)時間17年前 (2008/06/30 15:08), 編輯推噓2(203)
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前文恕刪 原po的學生和我手上的學生很像 我的學生目前小三,被診斷出是輕微過動 專注力非常糟,導師所說應該他只有十分鐘的專注力 寫功課要寫兩個小時多 (一半時間在神遊、亂晃) 上課的效率時好、時差,一切都依學生心情而定 情緒好的時候,行為就像原po所舉的例子 當心情糟時,行為非常叛逆,常常會邊哭邊出現暴力的行為 就像折筆、扭曲鐵盒、燒紙......等等發洩行為 當心情好的時候,我常會用食物獎勵他 心情不好外加暴力行為出現時,我會大聲斥責, 不過這時暴力行為會隨著被罵而更加顯著, 等心情平復下來後(通常是發洩完後),再好好跟他談 (有時候會和小朋友僵持蠻久的,當家長在場時,會很尷尬 > <") 如果出現不想復習、寫功課的情況, 我通常都會選擇跟他耗下去 讓他知道不是發洩情緒就可以不用寫功課 雖然大部分到最後還是會完成功課、復習 但是我覺得他還是無法體會到今天不做、明天還是要完成的道理 每次都只想著:現在不用做就好 (標準的逃避心態) 我的學生心情轉變非常劇烈 有時候很開心,突然間又立刻變臉, 而且我發現學生有時候是不想復習、寫功課故意裝出來的,讓我非常頭痛, 每次上課前都要思考如何控制住小孩的情緒, 很想要制止小孩的暴力行為,不過我覺得有點心有餘而力不足 家長曾經跟我說過,他們已經快管不了自己的孩子 每次學生出現偏差行為,全部都推到過動身上 (但是我覺得不完全是過動因素造成) 學生的導師跟我聊學生的狀況時,有跟我提到這個學生很會看人臉色 在導師面前都不敢有情緒失控的行為產生 (所以導師一直在刺激這個學生,看看學生的情緒會不會像在家中一樣失控) 其實我不知道我的教法到底正不正確, 但是我非常希望能夠幫助到我的學生,改善他學習及生活的態度 所以希望比較有經驗的老師可以給我一些建議,非常感謝 :) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.192.239.240

07/01 23:46, , 1F
你的學生跟我的學生很像...
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07/02 18:21, , 2F
建議用行為治療裡面的一些獎勵方法
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不用懲罰 可以剝奪
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逐漸拉長可以專注的時間 不要過於急躁
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適當的休息 和看得到 拿得到的獎勵 是最有用的
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文章代碼(AID): #18Q8PTmD (tutor)
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