[教戰] 函數圖形的平移
最近在教一個高三學生時，發現她不太會分辨函數圖形是如何平移
EX. y=2^x => y=2^(x+1) 她會畫出部分圖形，然後認為是上移(實際上是左移)
我發現她是把 y=x => y=x+1 線型函數和指數函數搞混了
y=x+1 確實是可以看成左移也可以看成上移。
可是我越講她似乎越混亂，她也知指數函數圖形有漸近線，
我也告訴她平移完圖形要能重合才算是平移，不過她習慣用她的直覺作答
而她的直覺通常都是"錯"覺。
眼看學測即將來臨，這樣的學生我該怎麼幫助她！
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