Fw: [請益] 關於懼學症的孩子。。。

看板tutor (家教)作者 (正義同學)時間11年前 (2014/11/19 10:57), 編輯推噓14(14088)
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※ [本文轉錄自 sp_teacher 看板 #1KQrLabv ] 作者: happy138 (正義同學) 看板: sp_teacher 標題: [請益] 關於懼學症的孩子。。。 時間: Tue Nov 18 22:19:13 2014 最近白天要去幫一位國中自學生上家教, 他是因為國一數學只有考個位數, 後來開始害怕去上學, 國二開學到現在,都一直請假, 沒有去學校上學。 但是因為現在是十二年國教, 沒有去上學會犯法, 所以家長才向教育部申請了自學方案。 那個孩子話不多,個性內向, 我主動問他問題, 他也只是點頭或是搖頭, 一看就是難以融入群體。 我上課會用一些教學軟體, 讓孩子感覺上課比較生動, 不要覺得害怕數學。 不知道各位老師還有什麼更好的教學方式呢? 我剛接手不久,目前的教學方式是這樣, 孩子本來很抗拒請家教, 可是因為教育部的人員會不定期來家裡視察, 所以孩子才勉為其難答應請家教到家裡上課。 希望各位老師能提供意見,感恩。 -- posted from android bbs reader on my asus ASUS_T00F https://market.android.com/details?id=com.bbs.reader -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.80.3.63 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/sp_teacher/M.1416320356.A.979.html

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如果只是單科數學考試問題 學生免除參加考試不就好了
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為了一科 搞到在家自學 (對各方)划算嗎?
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家長是請我全科家教 數學英文自然國文社會
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那個孩子被數學課搞的不敢去上學 其實很可憐
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: happy138 (115.43.178.4), 11/19/2014 10:57:46

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全科:0
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我有數學自然英文教學軟體,國文社會沒有。
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但是家長說,國文社會講一些課本簡單東西就行。
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因為孩子現在壓力很大,家長說不要上太難的東西。
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不知道還有什麼更好的教學方式呢?
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我想問:你有沒有上網查詢拒學症?
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查了,原因很多,這孩子是壓力引起腸燥症。
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導致身體狀況也不好。
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如果是確定原因的話可以一起把它放入內文...
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因為此篇關於小朋友的敘述不多,或許可以多講一些。
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心理醫師有開藥給他吃,可是他也拒吃。
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我上次有鼓勵他要按時吃藥,他也點頭。
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只是不知道他有沒有堅持吃藥。
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可不可以稍微敘述一下你所謂的教學軟體是什麼東西?
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怎麼work?因為我認為這樣的孩子還是比較適合用親自
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授課和用筆寫的方法比較好!畢竟才國一而且就你敘述
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國一數學考的不好(但不一定是程度差),加上國一數學
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前面幾個單元跟小學有重疊到,或許應該先了解小孩是
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在哪個單元的環節出問題,甚至是小學的觀念就沒打好!
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他小學六年級的數學也不太行,
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我是用巨匠電腦的國中教學軟體上課,
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因為孩子自己也不會表達,不知道吸收狀況。
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我是想說,乾脆下次從小學五年級開始複習,
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這樣孩子也許比較有自信,不知道可行嗎?
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黑琵同學你好
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我覺得從小五開始複習是好方法,也可以先從一些情境和遊
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戲下手,我之前是沒帶過懼學,可是有帶過害怕學習新東
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西的孩子,對於學習有恐懼時,用寫的或講解的都會被拒
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絕...所以就先從聊天,然後不小心(?)進入情境和遊戲,多
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做幾次才跟他們解釋前面的遊戲,最後才帶入正題,可是這
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樣很花時間就是了...
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因為在家教方面你是專業!這個在你之前的推文裡面就已
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經知道!但是我認為這種學生的問題已經不是單純的成績
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不好而已!我認為他需要的是專業的特教協助,趁國一
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還有 28 則推文
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題 請給我學生的情況 以及你想怎麼處理
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請給我學生的情況 以及你想怎麼處理
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請給我學生的情況 以及你想怎麼處理
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因為很重要 所以說三次 講話請講重點
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我前面已經講了,我先從小五開始複習,
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孩子連小六的都不太懂。
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可以說明複習時師生間的情況嗎?
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今天也跟爸爸溝通,說以後從小五複習,
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你複習的方式、小朋友的反應,
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都可以細說。
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爸爸說全部尊重老師決定。
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上課時,孩子幾乎不說話,只用點頭搖頭表示。
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你還是沒說明小孩的數學程度到哪啊...
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小五我沒有教學軟體,是以後打算用紙筆授課。
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那可以說明何時點頭,何時搖頭。
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孩子程度就差不多小五小六之間,前面有講。
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以及有沒有其他的行為都是可以說的。
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我問他有沒有問題,他就搖頭;我問他會不會,他點頭。
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我也才接手不久,對他其實很不熟悉。
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所以你上課只問有沒有問題以及會不會?
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但是我測試之後 覺得孩子程度應該只到小五。
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我當然也會聊一些有趣的事情,
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那你是如何測試小朋友程度的?
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可是孩子也只有微笑。
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那麼孩子哪些內容點頭哪些內容搖頭呢?
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哪些有趣的事情,小朋友的反應如何?
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不好意思,我要上課了,晚點聊。
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上課也是可以偷line啊
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我才剛接手不久,詳細也不了解,
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不過謝謝各位老師的建議,
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過二週會詳細分享孩子的狀況。
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跟學生的互動不能只是“懂不懂””會不會”,要不然
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不會有幫助,如果能鼓勵他講出東西,不管多少只要有
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對,對他來說都是鼓勵
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了解,感謝!
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只有會不會懂不懂的對話還有點頭微笑的學習,如果是你
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也不會喜歡吧
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還有今晚有空可以整理一下他的情況,應該不需要過兩週
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,能快點知道他的詳細情況,才能對症下藥呀~
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已經有老師加我line了,他有這方面的經驗,謝謝妳。
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文章代碼(AID): #1KR0SioE (tutor)
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