Re: [求助] 小三計算如何從手指頭數數進化到直覺?
※ 引述《iddee ()》之銘言:
: 標題: [求助] 小三計算如何從手指頭數數進化到直覺?
: 時間: Tue Sep 15 01:46:30 2015
: 目前接了一個CASE是一位小學三年級的女生,
: 她有一個問題是在作加減的計算時是用手指頭數的。
: 小三上數學第一章"一萬以內的數",之後就是一直算最多四位數的加減法,
: 她加法會算對但是很慢,減法常減錯 (尤其是不夠減一直借一那邊),ORZ。
: 後來我問另外一班小五的學生他們從甚麼時候開始不用手指頭算,
: 有些是小一一開始就不會有些是小二下(最慢),
: 所以她小三還在用手指頭數應該是數感不太好吧。
: 想請問一下版上有經驗的前輩,除了讓她一直練習之外,
: 有沒有時候方法可以讓她的計算從數數兒快點進化到直覺呢? 感謝
: (有人是建議叫我和她玩撲克牌遊戲訓練一位數的心算)
: 推 afresh72: 我一直用手指頭算也大學畢業了(咦?)。XD 09/15 04:37
: 推 LeonYo: 大量重複機械式練習一位數加法, 尤其是要進位的 09/15 08:18
: → LeonYo: 用excel變數出題, 一次寫個一百題 09/15 08:19
: → LeonYo: 如果像版大vv鳥會寫程式的出題更方便 09/15 08:20
: 推 YHank: 我30歲還用手指,估算能力永遠比百貨公司案計算機快 09/15 09:48
: → YHank: 嗯,請問用手指輔助有啥問題嗎... 09/15 09:48
: 推 xx52002: 百格計算不錯玩啊 XD 09/15 14:57
: → qpzmm: 比手指頭很好阿....比久了就進化直覺了阿... 09/15 21:50
: → qpzmm: 比手指頭很好阿....比久了就進化直覺了阿...凹一隻手指後剩 09/15 21:52
: → qpzmm: 7支答案就是17....當然先知道如何湊十比較好.... 09/15 21:54
: 推 IvanL: 為何要強迫學生不用手指頭輔助計算?這樣只會讓孩子對學習 09/16 09:29
: → IvanL: 數學的興趣更減弱而已 09/16 09:29
(一)疑問點
1. 用手指輔助計算不好嗎?
2. 為何要強迫學生不用手指算?
(二)試答
1. 用手指輔助計算沒什麼不好,
剛開始練習空撥說不定手指也是在那邊動來動去的,
人家還不是算得非常快!!
當看到小朋友在計算 7 + 9 的,
還把兩隻手共十支手指折來折去折不停,
大概至少要花 5 秒鐘的時候,
也沒什麼了不起啊,反正算對就好。
當你去買鹹酥雞大概四、五樣東西,
發現老闆一直算不出來的時候,也沒什麼關係啊
慢慢算算對就好不要多收我錢就好,
當後面慢慢排成人龍的時候,老闆心裡應該也覺得沒關係。
當我身為家教老師、補習班老師,
看到學生慢慢算,但最後結果是對的,就感到欣慰了。
家長、班主任抱怨學生成績怎麼這麼差,
我說,因為考試時間太短,應該向試務單位反應,
我保證,只要考試時間延長為三個小時,我的小朋友一定可以考滿分。
所以用手指輔助計算本來就沒有什麼問題,
有問題的是要求太多的人。
2. 如果是我,我不會強迫學生不能用手指算,
一次練習個 100 題一位數相加,並沒有規定不能用手指算,
每一題都用手指算我也不介意,只要最後結果對就好。
一次練習個 100 題,學生自己折手指都會折到煩,
最後他自己會知道 9 + 7 = 16,因為寫太多次了,
在他還來不及折手指之前,他就已經知道 9 + 7 = 16 了,
那他還會折手指嗎?有可能,他想要驗算一下。
在寫了成千上萬題之後,他已經很確定 9 + 7 = 16 了,
這時候你叫他折一下手指驗算看看,說不定他還會白你一眼說:
「老師,你有事嗎?」
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