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討論串[解題] 高二下數學 敘述統計觀念
共 10 篇文章

推噓0(0推 0噓 1→)留言1則,0人參與, 最新作者maibony (智慧的抉擇)時間18年前 (2007/06/18 17:51), 編輯資訊
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原文後面精闢的關於n-1的分析予以略去. 想要請教這種「否則」的情況. 若題目敘述, 「有10人的考試成績分別為..., 求變異數(標準差)」. 那麼當作這是一個抽樣結果, 而使用樣本變異數(標準差)的公式n-1計算. 基本上合理. 然若題目敘述, 「有10人去參加考試, 其成績分別為..., 求變
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推噓1(1推 0噓 0→)留言1則,0人參與, 最新作者choucj (心塵)時間18年前 (2007/06/16 23:57), 編輯資訊
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抱歉這邊我切斷一下,. 因為您底下的敘述,又是利用更多問題來解釋一個問題的方式。. 當然您有提出一個故事,不過,. 我想這是可以「努力」的部分,暫時還不用靠一個例子來帶過。. 我們的目的想是在解釋Σ(Xi-M)^2代表的應該是多少個變異數。. 例如:標準差的基本定義裡面,. 我們允許Σ(Xi-μ)^
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推噓5(5推 0噓 5→)留言10則,0人參與, 最新作者yonex (戴奧尼索斯)時間18年前 (2007/06/16 14:22), 編輯資訊
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考試的話,通常會說明這是樣本或母體.... 否則,可依照現行課本所陳述,一律視為討論「樣本」變異數(標準差). 1.如果說,「平均數」提供了觀測資料「中心點」的位置. 那麼,「離差」就是表達資料分散的狀況(離差越小,資料同質性越高). 在各種離差統計量中,以「標準差」最為常用.... 2.母體的統計
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推噓1(1推 0噓 4→)留言5則,0人參與, 最新作者pbjojo (歐喔喔)時間18年前 (2007/06/14 10:21), 編輯資訊
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首先感謝Leon大大的政策,. 原本板上有很多來問個問題就想得到個方便的解答的文章. 現在這些文章都消失了. 取而代之的,是大家想法思考上的交流,我想這樣子. 是真正讓這個版更顯的有趣而更加的吸引人了..... 以上,結束,開始來討論一下..... "統計"這門數學跟一般的數學研究方法是不同的,.
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推噓6(6推 0噓 4→)留言10則,0人參與, 最新作者choucj (心塵)時間18年前 (2007/06/13 21:25), 編輯資訊
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其實看了你底下的想法,我相信您可以自己處理。. 如果是我,我是會特別將100分取出來!. 畢竟分組的目的是為了方便觀察與統計,不一定要局限於組的形式。. ~~~~~~~~~~~~更正,應該是n-1. 首先要瞭解樣本與母體的差別!. 樣本是什麼?目的是為了什麼?. 答:樣本n是由母體N抽樣而出,目的是
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