Re: [問題] 學業成績對找教職的影響

看板AfterPhD (博士後)作者 (燃燒吧! 嗨~北鼻!)時間16年前 (2009/07/17 16:51), 編輯推噓6(603)
留言9則, 3人參與, 最新討論串2/9 (看更多)

07/17 09:43,
就投履歷吧~
07/17 09:43

07/17 10:30,
小弟不才 可不可以請教一下RPI值的明確計算公式
07/17 10:30

07/17 10:36,
RPI到320是非常高了 代表三篇的IF平均在16左右
07/17 10:36

07/17 10:37,
回原問題 大學研究所成績對找教職影響力很低 不用擔心
07/17 10:37

07/17 10:38,
如果三篇IF都在16左右 只能說 真神人也
07/17 10:38

07/17 11:42,
5篇依照描述我怎麼組不出320
07/17 11:42

07/17 14:49,
RPI 320!?原PO應該是生醫領域才有可能這高吧?這數字很驚人!
07/17 14:49

07/17 15:10,
你可以的~~~
07/17 15:10
問一下 我從網路上隨便找的 這位是中山醫大的老師 以下是他的著作 他是Tsai RT , IF值 與 領域排名 我幫查了 寫在下面 2. Tsai, R. -T., Leu, W. -M., Chen, L. -Y., and Hu, N. -T.* 2002 . A reversibly dissociable ternary complex formed by XpsL, XpsM and XpsN of the Xanthomonas campestris pv. campestris type II secretion apparatus. Biochem. J. 367: 865-871. IF: 4.37 領域排名:Q1 (66/279) 3. Tsai, R. -T., Fu, R. -H., Yeh, F. -L., Tseng, C. -K., Lin, Y. -C., Huang, Y. -H., and Cheng, S. -C.* 2005. Spliceosome disassembly catalyzed by Prp43 and its associated components Ntr1 and Ntr2. Genes Dev. 19: 2991-3003. IF:13.6 領域排名: Q1 (2/37, development) 4. Tsai, R. -T., Tseng, C. -K., Lee, P. -J., Chen, H. -C., Fu, R. -H., Chang, K. -J., Yeh, F. -L., and Cheng, S. -C.* 2007. Dynamic interactions of Ntr1-Ntr2 with Prp43 and with U5 govern the recruitment of Prp43 to mediate spliceosome disassembly. Mol. Cell. Biol. 27: 8027-8037. IF:5.94 領域排名 Q1 (38/279) 請問一下, 各位怎麼算蔡老師的RPI. 不好意思, 我不認識蔡老師、只是拿來當例子.. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 133.11.70.111

07/17 17:09, , 1F
我是用你所知的去算但4篇的上限是300,5篇也組不出320
07/17 17:09, 1F

07/17 17:21, , 2F
請問您用的公式是?
07/17 17:21, 2F
※ 編輯: HIbaby 來自: 133.11.70.111 (07/17 17:22)

07/17 17:23, , 3F
比方說上面最後一篇 我的公式是 5.94 X 5(第一作者)X3 原著
07/17 17:23, 3F

07/17 17:24, , 4F
是這樣算嗎?
07/17 17:24, 4F

07/17 20:31, , 5F
不是,有些差。是5X5X3=75滿分。
07/17 20:31, 5F

07/17 20:37, , 6F
sorry!我搞錯了,你的算法對。IF>=5,以IF分數計算
07/17 20:37, 6F

07/17 20:43, , 7F
我領域的Journal沒有IF超過5的
07/17 20:43, 7F

07/17 22:34, , 8F
google了一下看來好像只有生物處 工程處要算嗎
07/17 22:34, 8F

07/18 03:14, , 9F
五年內研究成果的表格各處都不同,其他處都沒有RPI
07/18 03:14, 9F
文章代碼(AID): #1AO3kf96 (AfterPhD)
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