Re: [閒聊] 醫學教授轉行賣靈骨塔

看板AfterPhD (博士後)作者Faji (...)時間15年前 (2010/04/04 12:19)推噓3(3推 0噓 24→)

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※ 引述《tainanuser (南南南)》之銘言： : 這位老師任教八年，沒有能從助理教授升等副教授，埋怨無法以教學升等，即使很認真 : 的備課，自製教材、翻譯了十幾本書。但是受限於各校的六年條款？所以不得不走路？ : 因為這則蘋果的新聞，在新聞報導中，有將他太太名字放去上，所以可以看到他太太是 : 資深的講師，但弔詭的是，因六年條款沒有溯及既往，所以反而是安全。如果兩人年紀 : 差不多，那不就表示，當年如果他也直接從講師開始任教，也不會念到博士才開始教書 : ，受到六年條款的壓迫.... : 另外一個觀點是，六年條款開始紛紛到期，沒有升等成功，被迫轉業者，可能會越來越 : 多，畢竟六年、八年(含兩年行政)後，如果都沒有研究產出，就算投履歷表出去，可能 : 在競爭者眾多(剛畢業、博士後)下，會重新取得教職的機會也會越來越低，最後恐怕各 : 行各業都會出現「教授」轉行的「新聞事件」... : 以上為個人淺見，提供您作參考！ : ---------------------------------------------------------- : 銷售生前契約和塔位，並在往生者過世前提供臨終關懷、提前準備相關工作，另在籌辦告 : 別式過程中扮演家屬和禮儀師間橋樑。 : 說起為何棄教職，陳金山有些激動地說：「大學為了拼排名、比評鑑，往往鼓勵教師衝論 ^^^^^^^^^^^^^^ : 文、拼升等，認真教學的老師根本得不到認同。大學最重要的不該是傳道、授業、解惑嗎 ^^^^^^^^^ : ？但老師為了拼研究，沒時間創新教材和教法，這對學生不公平。」 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 可能得等大學法人化後才會改善吧。現在的情況是教育部是大老闆。所以教育部想要甚麼你就要做甚麼(論文、排名)。如果哪天教育部重視"傳道、授業、解惑"，那也許另外一群很會製造論文的又會跳出來說"研究"才是最重要的。簡單講不管怎樣都會有人有意見。但在教育部是大老闆的前提下，你也實在沒辦法。理想狀態下教授升等是各"系"的權責。每個系有他們自己的特色、每個學校也都有他們自己的特色。也許有的是重教學、有的是重研究、研究可能又有分說是發paper的研究根解決業界實務問題的研究。只要有市場，每個學校每個系可以走自己的路。很可惜台灣不是這樣。教育部一聲令下大家都在拼sci. 也許明天教育部突發奇想，可能變成大家都在拼專利...搞不好哪天一聲令下又變成都在拼寫教科書。純粹就是看高層官員心情。反正都是花國庫的錢，他們也不用負甚麼責任，就看他們高興，定規則來玩你們這些學校、你們這些教授。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.131.146

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seraphwind

04/04 13:37, , 1^F

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Faji

04/04 15:08, , 2^F

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Faji

04/04 15:09, , 3^F

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