Re: 在討論生科的未來時先想想自己　（給台灣研究 …

看板Biology (生物學)作者diptera (中流砥柱 NNN )時間20年前 (2004/09/04 21:50)推噓1(1推 0噓 0→)

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十分同意L兄的看法個人在就讀國內生科相關研究所時就有思考過指導教授(老闆)與研究生(奴隸or下屬or後進or伙伴)之間的關係... 我覺得教授也是人更恰當的說在人際關係的領域中教授這個族群可能屬於更為幼稚的一群能夠當到教授(副教授助理教授都算) 絕大多數是在求學過程中相當順利的一群也或許是家庭環境允許的一群而這一群人中由於求學之路頗順幾乎沒有所謂的社會經驗而且一直都是在學術圈這種"溫和"的社會背景下的環境畢業後依然留在學術圈作博士後研究最後被聘回國當上教職此時他們突然擁有了對他人(研究生助理)的生殺大權這種權力會使人不知所措在一般企業文化中權力是伴隨著經歷慢慢增長的但是教授這一職位權力的擁有並沒有適當的養成因此我說許多教授在人際交往及領導統禦上是極度的幼稚多少教授在所"授課"的學生面前是個睿智的好老師生活的引導然而在研究生面前就成了窮兇惡極極盡壓榨能事的惡老闆原因就在於對於研究生教授有生殺大權!!! 我想人與人是相對的當老師在批評學生不長進只會逃的同時有沒有想過每個人的帶法不同有人的自尊心極強罵一罵就會使他努力但有人是需要鼓勵(特別是對這個領域還不瞭解的碩士班學生) 多少碩士生被教授抹煞了做研究的熱忱這是學生自己的責任嗎??? 作教授的不也會常批評教育部的政策搞的學術環境不好呆也有一大堆改進的想法?? 但為啥沒有人會為他人想一想?? 我承認有些學生的心態只想混文憑有些學生則不太確定是否要繼續走這行而有些學生則意志堅定努力奮發面對這些不同心態的學生作為教育工作者不更應該以不同的方式來帶?? ※ 引述《littlesky (littlesky)》之銘言： : ※ 引述《coyot (coyot+e)》之銘言： : ~~~前述刪~~~~ : : 而非罵遍所有學生 : : 你的學生差不代表全台灣的學生都差而是代表你沒能力教好學生 : : 教授與研究生本來就該互助但很多教授卻是在壓榨學生 : : 也許教評會看教授的能力是看發表papers : : 但當過研究生助理的都知道教授的papers需要研究生助理共同完成 : : 生科要有前途老闆的心態要先調整 : : 助理才34k 研究生才4k 為了理想而努力已經很不容易 : : 有時候老闆摧data 還必須無加班費的忙到很晚 : : 衣食無缺的教授在確保data品質之外是否關心過研究生與助理 : : 若教授一直罵研究生研究生背後一直罵教授一直惡性循環 : : 整間實驗室的風氣會有多好? : : 生科路不好走本來就該相互扶持 : : 更何況papers雖是教授掛名卻是大家一起完成的 : 我心有戚戚焉 : 半年前跟一位剛成為助研究員的女性吃飯 : 聽她一直在批評很多研究助理只把這份工作當成跳板 : 只肯呆個一年到兩年就走了 : 聽她講完我就回他如果是妳當助理妳會願意待個四五年嗎? : 他第一時間回答怎麼可能... : ok... 只許這是他們的無奈.. : 接下來在轉達的所務會議上 : 聽我老闆轉述她對研究生與研究助理的薪水很有意見 : 且有一位所上的老師因為給研究生最高的獎助金 (四點八千元) : 被所上很多老師發難覺得他破壞行情 : 而且那位女研究員跟我們一直強調想走學術領域 : 最重要的是你跟老闆關係處的如何 : 而不在你們的能力能力再強在這領域被排擠別想拿到經費 : 學生別想拿到好的推薦函 : 他們的觀念如此卻一直在批評國內的研究環境不好 : 批評國外的都是博士後或是助理為主力 (以他們在美國所見到的情形) : 國內卻是以碩士博士為主 : (他們覺得等級差人家一截 : 所以研究做的比人家差是合理的但在相對於那些美國博士後或助理待遇卻像瞎了一樣) : 以致於他們(那群老師)有志難申 : 在對於國內自己培養的碩博士生卻就是看不起 (這遇到的多的是) : 大學時老師覺得好的學生就狂鼓勵大學一結束就出國去 : 台清交陽明中研院的老師大多學經歷都非常的漂亮(很多都是國外名校的碩博士) : 相較於日本很多名校的教授很多幾乎是日本本土博士 : 但那些日本本土老師在研究表現上也是相當亮眼 : 事實上日本的諾貝爾獎得主也不少日本國內自己所培養 : 相較國內多的是老師唱雖自己學生 : 我並非是對洋派教授有意見也相當尊敬他們的學有專精 : 只是想對他們說(那些對國內學生存有偏見的老師) : : 唱雖學生也等於你在唱雖自己 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.143.131.123

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