Re: [心情] 徵不到課輔老師,現在的學生啊....
※ 引述《riderrnsr (老黑)》之銘言:
: ※ 引述《wcchuang (空中)》之銘言:
: 現在沒什麼敬業精神的人很多啦...
: 跟時薪多少,年紀大小略有關係,但關係不大就是了
: 不信?你可以試試把時薪拉到200~500(做相同的事),
: 看看會不會有人因為時薪太高,而不敢來應徵...
: 我想...會很多人來,但是他們的能力和態度恐怕和前一批差異不大
: 說穿了,較高的薪資,更容易吸引"不適任"的人~
: 若面試者功力不夠,第一關無法有效篩選...這絕對是慘案
: 即便篩掉不少,有些事總需要觀察一段時間,才看得出端倪,
: 要是班帶了一兩個月,才漸漸發現苗頭不對想換人,
: 這對學生及班部營運來說,也算是慘案了
: 現在要找到合適的人,不容易喔
: 一來,大家對"補教很操很累"已有先入為主的想法,
: 所以想從基本學起的人...少得可憐
: 二來,稍有能力的人,很可能已經投入經營,不會也無法來應徵了
: 很有趣吧!能學得最紮實的工作沒人想做(補教很操很累),
: 可是卻又一堆不怕死的人,狂開補習班或是從家教班轉補習班
: (不是很操很累?怎麼又一票人來開班?)
: 所以現在,不嘛要靠"運氣"才找得到合適人的!
: 不嘛就是自己從頭培訓或舊畢業學生轉任...
: 否則要從人力市場去找,真的很花時間
: 人好不好找是一回事,會不會帶人也有差
: 因為新手有新手的優點(比較說得聽,教得動),
: 就像老手有老手的缺點一樣(過於堅持己見,自負)
: 想增加新手初期的存活率,
: 從第一天起,就一定要有個會帶人的老鳥,如影隨形地把他帶在身邊教,
: 一點一滴,一項一項地教,起碼一星期後再給他單飛,
: 並且階段性敘薪(例如可獨力課輔後,從120加至130...
: 可打一般家長聯絡電話後,時薪再加至140,
: 可打陌生電訪後,再加至150
: 招生成功,另外再給獎金...)
: 總之,初期要讓新手覺得班部有制度,會帶人,遇上問題立刻有人教
: 不要太早讓他單兵上線,不然面對那群可愛又邪惡的小屁孩
: 他一定很快就會神隱陣亡~
: 以上,希望對你有用~
解釋一下疑問好了
1.較高的薪資,更容易吸引"不適任"的人
試問一樣是安親課輔,求職老師會優先去哪家應徵?
時薪120? 還是時薪200?(除時薪外,其他條件皆相同)
還有,本來不是很想從事安親課輔,或沒足夠能力的人,
會不會衝著高時薪,所以跑來試試看?
(反正又不是每各面試官都會 "看人",凹凹看嘛)
當然,也會有夠份量的人,因為薪資達預期而去應徵,
只是...在目前的環境下,哪種人多?
所以我才提到面試官要有篩選能力,且班部要會帶人
否則真的會是一件慘案~
2.我個人的發文,鮮少是建立於想像上的,
說真的,都有相當的實務經驗及切身之痛,
如果我較內斂保守的措辭,造成大家的誤解
那真的是我的錯...對不起,將來我一定會更注意的!
至於,要是有人故意曲解文意,我除了澄清一下,
倒也不會有什麼不高興的,
雙方都夠成熟時,互相分享經驗,甚至互相幹剿,不也是件好事?
3.一開始的起薪只要達"基本門檻"就行了,
後續的調升空間升遷機會,班部制度的健全與否,工作氣氛是否融洽
甚至上位者的人格品行...這是我個人會在意的~
我可以接受一開始拿"基本行情",並言明下學期要看成效調整
但是當一學期後,成效出來了
我就會請主任在確定下學期排課時,調整一下...
這也是真正認識主任的時候!
如果主任食言...那就...謝謝主任這些日子的照顧!
(p.s 我個人的發文,鮮少是建立於想像上的)
我想說的是,如果你是老闆
單一職務的起薪,可以略高基本行情就好,
超出基本行情一截,不見得會讓你如願找到心目中的人選,
反而更會讓你與一推投機者,陷入面試斡旋的困境...
起薪正常就好,但重點是有健全的培訓及後援,更要有明確的加薪標準
這樣你接觸的每一位新手,都可以蛻變成獨當一面老鳥~
hold得住老鳥,練得起菜鳥,這才是重點!
假如班部內政不修,制度不全,
遇上有潛力的新手,這個人早晚也會被搞廢掉;
遇上老經驗的高手...輕則留不住人才,他掛冠求去,
重則導致結黨營私,鳩佔鵲巢,甚至另起爐灶~
這就是慘案!!!
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