[請益] 不懂現在老師的定位到底是怎樣???消失

看板CS_TEACHER (補教老師)作者時間9年前 (2016/07/22 16:19), 9年前編輯推噓14(14042)
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目前的狀況是自己回到家鄉經營補習班 因為之前還有別的事業,今年算是開始要認真衝刺 原本自己是國中理化+高中物化,今年請了國高中的英文跟高中的數學老師來上課 數學跟化學老師的部分,台風都還蠻不錯的,尤其是化學老師跟學生相處得很融洽 而高中英文老師的部分,就讓我很為難了 英文老師自稱帶的學生都A++,也在某連鎖補習班CEO的舊補習班帶的嚇嚇叫 學生也都喜歡她,跟他感情都超讚的 可是在聽這位老師試教的時候,其實不太曉得到底在試教什麼,表達能力我抓不太到 後來想說,他還蠻用心的去照顧每一個學生的學習狀況,就想說試用看看 但是試用下去,我這5人試聽的小班,只有一個願意來上課 當天老師覺得他們實力不是很好,想要教他們kk音標,利用唸的方式來加強單字記憶 但是其它學生都說上課很無聊,很尷尬,紛紛說沒有要上了 後來我與老師溝通之後,我提供我上課的方式 我會在上課的時候,跟他們閒聊,內容會設計過,利用有趣的笑話,或一些梗可快樂學習 這只是我增加教學魅力的方法之一,就是提供給老師。 我有教學實力,我的學生成績都考的很好,但是他們上課又很開心,我覺得這是我的風格 不過英文老師誤會我的意思了,以為我要他當個搞笑藝人一樣...就開始有點不耐煩 開始在那邊說他不是搞笑的料,如果要搞笑的話要我去找別人O.Q 最後鬧得不是很愉快...他還傳賴給我的學生 http://imgur.com/kPU8Gan
我現在的疑問點就是: 到底身為一個老師的定位,大家都是怎麼處理的? 我先發表我對教學的看法,希望跟大家討論看看 我是把學習動機擺第一,要是沒有學習動機,談何學習。所以我常常會在上課的時候,讓 學生們知道他們為什麼要努力,為什麼要唸書,怎麼增加學習效率之類的。 而學習樂趣我擺第二,要成為真正厲害的老師,學習樂趣一定要兼顧,學生上課的精神才 有辦法維持,最現實的就是這樣,否則呂捷怎麼能那麼有名,大家都喜歡上課? 最後才是教學內容,基本上課業的東西大同小異,能夠成為老師的,這個基本上都要有自 己一套的方式了,如果連這個都沒,就不用當老師了,所以內容我是放在最後。 在這邊想跟大家討論,看看大家對於教學的定位到底是如何^^! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.39.163.55 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1469175542.A.54A.html

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怪人……我們學校也面試蠻多自稱教學經驗豐富,但是實際示
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範很恐怖的……
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呂捷有名是呂捷有名,
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你當一個老闆的,你可以挑到有你想要"樣子"的員工
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但你不能要求每個進來的員工最後都"變成"你想要的樣
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這個你不喜歡,建議你換別的就好了,
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這跟家長到您補習班一樣,家長到您補習班要你求怎麼樣
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上課,你會理他?
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家長可以不喜歡一家補習班上課的樣子,換一家也就是了
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但家長跑到一家補習班,要求上課老師按照他希望的上課
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老闆 這個不適合你家補習班換掉就是了
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模式上課,我相信沒有一家補習班會照做
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回復b大~~ 感謝您提供意見! 其實我都讓我這邊的老師自由發揮,也不太會干涉老師們要怎麼去執行教學 但是我的學生在說不上課之後,英文老師就問我平常都用什麼方式帶課 我才把我上課的方式提供給英文老師 只是她誤會成,我要讓他跟我一樣上課講笑話,喇豬屎@@!!!

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補習班營收很重要 講什麼教育理念 喝西北風
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你沒有學生 就是沒有收入
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我也教學十幾年 經驗告訴我 學生留下來
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你才有幫助她們的機會 遇到主動愛念書的是你賺到
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學生就是不想寫不想讀才會去找你補習班
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你不把她們留下來 你是要拿什麼付開支
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我本來還是站在英文老師這邊,我想說既然有來上課,就是以成績進步為主 有實力的話,留班率有點少沒關係,慢慢把成績帶出來,就可以有好榜單可以貼 長期規劃的話,一開始賠本做,我可以靠別科的營收來撐一下沒關係 反而也沒有要讓她當小丑,她後續在怪我的鄉下學生的行為才讓我覺得不是很好 我也開始在想是不是我對我的小孩太好了QQ

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老師的兩個重要指標,分數跟人數。其他都多講的
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07/22 21:57, , 21F
言必稱5A++,叫他去吃大便吧,學生強是我們賺到,不強就
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想辦法把他們變強,拿別的補習班的成績來吹噓沒有意義
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07/22 23:27, , 23F
推樓上 浮誇的言詞只能反映內心的自卑
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07/23 02:01, , 24F
傳給學生的內容實在很誇張
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07/23 07:40, , 25F
傳這種line給學生的老師 誰敢用啊
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感謝上面各位大大回覆 幸好我跟學生的感情都超好,他們才沒有跑掉 還會體諒我要找老師還要挑選過濾很辛苦 真的沒有白疼我的學生O.Q~~

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有人說,學生只會從他喜歡的老師身上學到東西,蠻不
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錯的一句話,所以最近加緊存錢要去整容XD(後半段開
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玩笑的)
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lucky大,感謝您回覆(筆記ing) ※ 編輯: u03c0400 (114.39.184.204), 07/23/2016 08:56:06

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呂捷有名是因為他本身會搞笑+有心操作
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你如果聽聽看他的上課內容會發現其實並無特別之處
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但是學生喜歡 覺得有收穫 那就是最重要的部份了
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我的想法是 補習班授課不一定要搞笑當個小丑才能坐擁學生,
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我學生時代的補習經驗很少但印象最深刻的是高中的數學老師
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,雖然不常說笑但學生數屢增不減
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每位老師都有自己的風格 你嫌他 直接換掉就好
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但是他傳這種訊息給學生很不恰當
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我都讚同老師的作法...其實都沒有嫌她........... 我都讚同老師的作法...其實都沒有嫌她........... 我都讚同老師的作法...其實都沒有嫌她........... 在學生都確定不來上課之後,就立刻打電話跟老師討論要怎麼處理,希望了解狀況 我完全沒有要這個老師要怎麼做,是她問我,我都怎麼處理的,他們才沒有覺得無聊 我才提供我上課跟他們互動的方式,只是提供自己的方式之後,卻一直被誤會成要她搞笑 自己問我怎麼處理,然後提供之後就一直被誤會,是有一種落井下石的感覺 只是到最後怪學生的行為,以及傳訊息騷擾學生的行為,讓我覺得很不可思議 思考過後,蠻疑惑教學定位的問題,只是單純想跟大家討論,也沒指名道姓 不過回文章了,如果有人覺得是個人恩怨的話,先說聲抱歉,然後我會把文章刪除的 ※ 編輯: u03c0400 (114.39.185.165), 07/23/2016 22:29:49

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這位老師傳line給學生的行為非常不恰當,算是騷擾了吧?還
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蠻恐怖的……
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要遇到適合的老師真是最困難的事,這次辛苦你了,祝你
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下次找到合適的老師!
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因為我是蠻疑惑的,我在教學的過程中,會一直思考如何想梗給學生好記憶 我的英文很爛,多益三百多分,所以我比較不懂英文要怎麼處理 可能是以前我的英文老師也不能引發我的學習慾望,我一直碰牆 遇到厲害的英文老師,遇到我這種低潮很久的學生,應該是不願意帶我吧....O.Q 但是理科我就下很多工夫了,下次再貼一些影片跟大家分享 我們理科上課都是很歡樂的XDDD,但是不會暴動,我有建立好規矩 課堂上常常就是一直大笑,也很少學生睡覺(睡覺就威脅明天來看補課XDDD) 下次有機會我再跟大家分享一些章節的內容 很多學生一聽到就記起來了,也不需要額外回家努力~~ 我忘記的話,在麻煩站內信跟我講一下XDD ※ 編輯: u03c0400 (114.39.185.165), 07/23/2016 23:30:19

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記得貼影片喔
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為了這種事情PO文的心態是什麼呢? 大家一起鞭屍嗎
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這有什麼好討論的 還要下這個標題有什麼意義嗎
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還是是想說明名師是怎麼教學嗎
07/24 02:03, 44F

07/24 08:20, , 45F
我都沒指名道姓,樓上要把文章看一次嗎?我只是很疑惑
07/24 08:20, 45F

07/24 10:57, , 46F
噓上課讓學生用手機,又發文公審老師
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07/24 11:38, , 47F
上課時開網路跟學生評論老師 真的非常不尊重…
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07/24 13:05, , 48F
主任的行為也同樣讓人搖頭,這也算了
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07/24 13:06, , 49F
還上來發文,感覺就不像有什麼疑惑,而是想上來討拍
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你傳給那位老師的內容也蠻糟糕的,一點也不尊重老師的風格
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07/24 15:56, , 51F
。他要不要繼續教書是他的自由,輪不到你來說吧~你不喜歡
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他的風格,大不了就不聘用就好,不需要講那些自以為的話。
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學生邊試聽邊傳Line批評也太誇張了
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07/24 17:14, , 54F
抱歉主任我無法認同您開wifi給學生,還在上課途中跟學
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07/24 17:14, , 55F
生line。你不給老師面子,誰給她面子?再來怪老師的頭號
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07/24 17:14, , 56F
戰犯,您自己都不尊重了,不是嗎?
07/24 17:14, 56F
文章代碼(AID): #1NaTRsLA (CS_TEACHER)
文章代碼(AID): #1NaTRsLA (CS_TEACHER)