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Re: [請益] 不懂現在老師的定位到底是怎樣???

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (優雅的祐)時間9年前 (2016/07/24 00:20), 9年前編輯推噓18(18推 0噓 60→)
留言78則, 12人參與, 最新討論串3/4 (看更多)
很多事情，就是磨合與EQ的問題。 首先問老師， （1）都市教好，為何要往鄉下跑。 （2）為何因學生不來而忿忿不平。 （3）當學生當場反應時，怎不即時處理。 再問老闆， （1）當初相處，有發現老師個性嚴謹， 而先對學生心理建設嗎？ （2）當初試教時，就發現有問題了， 怎麼不當場溝通到好才聘用。 （3）上課怎麼可以讓學生用手機…。 很多事情，需要敏銳度去處理， 要去設想一下學生端會出什麼問題， 才能提早應變，最遲也要處理妥善。 一個好的老師，嚴格但不固執， 一個好的老闆，要能提升老師能力， 若非戰之罪，那無須嘔氣叫陣， 若雙方都有問題，那精進便是。 共勉，一個還在學習的小小老闆筆。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.233.33.234 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1469290817.A.EBC.html
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推推推
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三位老師，不要一直推倒我啦，害羞。
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剛好房子買在城鄉交界處。留一個時段看看鄉下如何。城
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市繼續教。
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試聽只是一小時，當場學生沒表示意見。後來知道原來是在
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跟班主任用補習班wifi在line
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嗯，這是一種磨練， 但是老師您的自我心理建設做不好， 既然知道是鄉下，就要預期難教， 再隨著現場上課馬上做處理。 （模擬教學＞感受反應＞備案＞應變） （這一套好用，尤其用在試聽學生上） 另外四人小班學生用手機， 您也是後來才知道，表示您控班也需加強。 再者，學生上課接受情況是好與壞， 當一個老師應該可以現場感受到， 這也不需要事後聽主任講才知道。
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對老師私下賴學生&賴的內容覺得不妥
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主任允許學生上課用手機嗎？如是，規矩不甚理想 也影
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響老師上課權威
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很明顯，他們已經撕破臉， 撕破臉的言語，當然不好看…。
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在市區吃得開的那套，在幾分鐘就被否定殆盡，學生直接要
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求換人，覺得氣憤。
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我可以感受，哈， 心不平，看人事物皆不平。 不過，真的要講， 好學生人人會教，一個用心的教案就可， 但程度不好的學生，要教好，非常的難， 上課氛圍要經營，要拉的起學生的動機， 要推的動課後複習，要挺住學生任性等， 而且是強力的。
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主任允許啊，wifi密碼主任給學生的
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在我的補習班 學生連手機都不敢拿出來...
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覺得氣憤就可以遷怒學生？ 解釋一下你的垃圾話啊
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我對不想上課的人，都直白的說話，可以不用來，去你想去
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的地方。
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推
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你是老闆？
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看你年紀應該也有3x 完全不用留給老闆一點面子？
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與其抱怨老師不會教，也可以想想自己做了什麼。如果都
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不想做，開口唸兩句英文也排斥，那真的可以回家看電視。
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推
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還是用羞辱學生的方式就是你對待小朋友的方式？
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我看你也沒反省自己課程內容是不是不適合鄉下小朋友
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只覺得都學生的錯 你沒錯
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那怎麼會流失這麼多學生？
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開車上國道 結果發現所有人都逆向
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是這個道理嗎？
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noc老師，我覺得現場可能不單純，哈。
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他主任跟學生一點面子都沒留給我。試聽沒幾十分鐘就在
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自己的群組聊起來要我走。
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推
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所以你是惱羞成怒 能力不足就用酸的去對待學生
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然後補一句我講話都比較直接
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只有約四個試聽的，觀望而已。有人表明已經自己家裡也開
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補習班決定要在家裡補，只是來聽免費的。
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所以呢？ 學生流失你可以跟老闆溝通
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針對學生發訊息去酸小朋友 這是那種行為？
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33歲了 處理事情像個小朋友一樣幼稚
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不教了。就這樣。在市區教就好。
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推
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既然不教了 那你發訊息給學生是什麼用意？
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酸一個 爽一下 最好家長殺來補習班罵
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反正丟給老闆處理 拍拍屁股走人沒關係
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那請教您，當場被羞辱您會如何處理？敝人不才，想多跟您
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學習
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上課管制學生不能使用手機有這麼困難？
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這些事情當面找老闆溝通商量 你找小朋友有什麼作用？
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班主任開放的，他們說班主任說可以，還有給密碼。我能
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說什麼？
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看了整段就是都覺得是學生問題 你沒問題
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課堂是你在上 直接沒收有什麼不行？
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五人班你管不起來 ？
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好的。多跟您學習。以後會收手機跟虛心檢討自己。謝謝
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賜教。
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我只針對你酸學生這點
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補習班不適合 你在裡面也痛苦 早點離開很好
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要走就走的瀟灑 別讓人有機會說話
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傳出去對你未來絕對不是好事
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這我也會好好檢討自己的。謝謝您的指點
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整串下來，也不是只有老師有問題， 學生端、主任端都需改善， 只是老師是第一線，真的要心理強一點。 老師癥結點應該是學生、主任很不給面子吧， 所以氣到事後放話、甚至無法接受建言。 如果今天我是現場教學老師， 我看情況不對，我會立即停止教學， 然後跟學生現場聊聊， 溝通一下學生對於成績的期望， 若期望不高，我會放慢腳步、程度， 先以學生能接受為主， 可能就不會有接下來的事情了。 （不搞笑有不搞笑的方法） （但是我可能會用搞笑的方法吧XD）
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不過老實說 不配合的學生我會轉诶家教
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整件事最大的癥結還是學生自以為是
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但此篇說得也沒錯 學生要的東西有時候不一樣
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有的學生和家長並沒有要到很強 只要守住基本盤的
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可以先緩一下 看看學生的狀況 有的你跟他熟一點以後他就
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會配合了 之前有一個學生不願意互動 氣走一個老師 我只好
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自己來 有時候他會突然耍脾氣不答話 但不要逼他答他又會
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突然自己答起來 就這樣讓他持續有上到75%的課 英文有維持
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在80分 這樣他媽媽也很滿意了
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以以前的觀點 老師為了樹立威嚴一定會僵持到學生退讓
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或許這樣才是本格派吧 只是我的原則還是以誘導學生能夠
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堅持上課下去 只要有比在學校學到更多就好了....
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我常常覺得因為我小時候不懂事 所以覺得小朋友有時候根本
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不知道自己在做什麼 沒必要因此動怒
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老師明眼人+過來人，讚。
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他們兩個都處理得很糟糕啊…
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嗯啊，但是我之前處理更糟糕XD， 我處理過兩屆五個後母英文班， 學生端100%留班。 但老師端與老闆端（我）其實做的不漂亮， 第一屆是撕破臉的情況， 第二屆雖說老師另有規劃離職， 但中間也仍有小瑕疵可以再進步、溝通。 目前第三屆英師， 在尊重專業與人格特質前， 給予小幅度的建議與配合方向， 這真的不是很好處理。
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真心覺得這是笑話，。這世上竟然有「會開wifi給學生，
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還跟學生課堂傳賴的主任」以及「學生用手機竟然沒發現
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的老師」，然後還能號稱名師，還能繼續經營補習班?是真
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的鄉下根本不品管嗎？根本就是兩則笑話擺在一起看
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嗯，我可以理解，哈哈， 因為我曾經一度為了賺錢， 而十分配合、遷就於學生， 我做的蠢事是讓學生進了補習班， 還出去買飲料，好加在沒被車撞， 不然真的就GG了。 在市場前，我承認我迷惑了， 而且割除這壞習慣（縱容學生）， 讓我痛在心裡，因為我之前做錯事悔恨， 但是勇於承擔，是讓自己成長的動力。 ※ 編輯: iamlucky888 (36.233.33.234), 07/24/2016 17:58:06
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好文推推
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non講話老實說對 但很討厭 講的一定要聽你的 你才是對
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的?什麼都怪老師 你是家長還是老闆派來的
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