Re: [閒聊] 如果申論題沒答案,為什麼會有全職考生?已刪文

看板Examination (國家考試)作者 (虎爺:犬科動物給我滾開)時間3年前 (2021/02/25 01:40), 3年前編輯推噓0(000)
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申論題其實是有寫法的 即使你完全不懂 完全沒補習 只要抓住技巧 要考上雖有難度 但比起只聽補習老師講卻沒動腦想 還是簡單一些 我上榜的3次國考 2次沒補習 沒有1次是相同類科 頂多是其中1-2科跟前次考試的科目有些許關聯 跟我所讀的私立科大會計研究所更是大相逕庭 八桿子打不著 其實ptt版上就有很多讀書方法了 像我這麼學渣 看到書就睡覺 坐到教室椅子上更想睡覺 照樣能上榜 很多是技巧問題而已 甚至來說 如果你知道某個教授是權威 那你為何不去看看他的書 學他的課本的定義 這也絕對比在那邊想老師給的分數是高是低要實際 不需要死背下來 我這人是完全背不起來的 都是靠理解然後用自己話簡單說而已 我高考第2次才上榜 實際上我讀的資料都還是我落榜前準備的資料 也沒去補習 會寫的還是會寫 不會寫的還是不會寫 甚至第1次很高分的科目因為被出了殺手鐧所以少拿30分 但是我每題平均得分多了10分 其中的差異只在於申論題的寫法罷了 要破這種論點互相矛盾的方法有很多 花點力氣去想就知道怎麼做了 ※ 引述《onijima (jin)》之銘言: : 認真請教 : 期待善心人士協助回覆 : 我個人是學攤畢業的 : 會浪費更多錢及時間唸私立學校 : 部分的原因是基於一種活在自我世界的理想主義 : 認為就算是名聲不好的學校 : 也會有同學希望在課程上有所收穫 : 而老師也會認真上課回應學生的訴求 : 但實際的情況是大多數學生將主要時間放在民企工作 : 上課當學校是咖啡店在交誼聊天/睡覺 : 學期末的教學評鑑也是隨便給老師高分 : 導致老師上課也是隨便敷衍,無人可拘束 : 這些使我相信人性不可靠,避免壞事發生只能依賴制度 : 我不會寫申論題 : 但因為有意往外交政治的領域發展 : 因此照ptt版友的推薦翻了幾本書 : 本來以為多讀就能寫出申論題 : 但還是寫不出什麼東西 : 反而發現這領域的事物常互相反駁 (如二戰的起因是否為理想主義的挫敗?法人資格依據承認說或構成說?..等) : 強調自認有理的事,避談矛盾的點 : 談的事物也無法實驗,不能證明對錯 : 現在我有個心態就是 : 只要同吻合下列兩點的考試 : 就會因為無法質疑老師的給分,所以是非"透明"的 : (1) 沒標準答案,學界的論述眾說紛紜,民間出版的擬答答案及格式也各自都不同。例如:國關的擬答,彭懷恩/羅立/補習班..寫的大小標題分類及字數都有不少落差 : (2) 不公佈出題老師的參考答案或上榜者的試卷。上榜者看自己的考卷如何被改,但不知道較高分的寫法是如何等於沒意義 : 請問如果難競爭強度不討論的話 : 後醫的入學考試科目為"英文、物理及化學、普通生物及生化概論" : 是不是這個領域的科目 : 至少能質疑老師的給分而較透明呢? : 口試也因為學界追求的是事實而非價值觀 : 因此相較之下比較沒有主觀的空間存在? : 我有個觀察 : 就是年長的文科教授很多都是外省籍的背景 (雖然政治學學者愛自稱是社會科學) : 但這個現象在被社會視為知識分子的醫科卻不存在 : 加上最近在視頻網站上看到這對話 : 讓我好奇是不是想在某些學科的領域成功 : 其實是需要某種社會資本?! (可能是例如願意討論或改考古練習卷的老師等) : https://upload.cc/i1/2021/02/25/BDo1s2.jpg
: 我沒有批評誰的意思 : 也知道逃避解決不了問題 : 只是生活中除了與川普同歲數的母親外 : 連開口講話的人都沒有 : 所以只能靠網路來接收社會的資訊 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.249.21.169 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Examination/M.1614188425.A.426.html ※ 編輯: lucifax (111.249.21.169 臺灣), 02/25/2021 01:42:14
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