Re: [請益] 有人上過忠孝日語的「精修班」嗎?
雖然myoma大大的文章已經很清楚了
但自己也是念法律的
外加十月份才上完小劉老師的結業班
有些觀點和意見值得你參考
首先是
嚴格來講老師只會教日文的閱讀「方法」
理論上會涵蓋到所有文章中出現的文法
但是絕對不可能窮盡所有句型和單字(開十年也上不完吧)
小劉老師開宗明義就說
他是教我們自學日文的正確方法
透過一套體系運作的文法系統
檢驗、辯證再加上工具書的運用
就能正確地理解日文
這種課程
速成起來是很有效率
八個月的時間讓你掌握日文文法的梗概
光是這點就蠻值得推薦的
但需要特別附註的是
這是專門針對「論文」而設計
時間之所以可以壓到這麼短
也是論文文章表現具有一定套式
而不會如日常生活隨性
或是文學作品般深入
因而老師上課中會特別強調論文閱讀常出現的文法
尤其專注在理解文章中的細節(避免誤讀)
這種能力學到後
是真的很容易讀懂專業文章
大體上查單字就可以了(怎麼查老師也有教)
不過很可能只要一離開專業文章
電視一打開可能什麼都聽不懂
原文小說一翻開也是一個頭兩個大
簡單說
老師廣告上寫得極為清楚
專業人‧邏輯式‧精準‧閱讀
上面四點有的絕對少不了
上面四點沒有的可以說不太可能有(因為時間太短啦)
我自己是法律系的
覺得這堂課特別值得推薦
因為教材很大部份是以法律文件為梗概
理由有二
法律書寫特別強調邏輯推導,概念辯證
因而文章表現往往非常複雜
再者,法律用語有大量漢字
對日本人而言是非常困難的
但對中文學習者而言簡直是天大的福音
這是小劉老師安排課程的巧思
短時間內要速成的文法課程
讓學生在沒有背單字負擔的情況下
也能深入閱讀長篇文章
這麼做的壞處是學生容易遇到雙重障礙
日文很困難了,內容牽涉到的法理也要理解才能完全讀懂
但對法律系的學生而言
後者毋寧說是一種方便和偷懶的方法
因為已經先知道內容的意思了(畢竟都學過了嘛)
所以可以從上下文推敲出文法來
寫到這好像廣告文...
但我真的只是學生而已...
最後還是建議不管你程度多好
都從初級班開始上比較好
因為小劉老師的文法體系是由堅實的邏輯概念建構出來的
如果沒聽到前半段的話,除非閣下天縱英明自行推導出來
否則難以完整學到整套文法系統
況且忠孝教的日文是以橋本文法為基石
而坊間絕大多數日文學習者所能接觸到的主要是日本語教學法(包括大家的日本語)
兩套系統水火不容
除非閣下當真天縱英明,能融貫兩套文法系統,自成一家
否則極易走火入魔,筋脈寸斷而.....學不好日文
以上所言絕非誇張
如果有機會上完結業班
將小劉老師建構出來的文法體系完全掌握
就會知道日本語教學法的進步空間有限
而橋本文法才是學習日文的正道
我不想引戰
但真的學日文最短的捷徑可能是丟掉不適合的日語教科書
尤其你的目標是在短時間內閱讀專業文章
一般的日本語教科書(大家的日本語 來學日本語 日本語gogogog之流的)
我只舉我有用過的
大概學十年還是難以完全理解一篇文章的所有文法問題
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後記
如果有時間的話
建議你同時上老劉老師的基礎文法課程(我忘了正確名稱,反正認明劉元孝就對了)
我上完小劉老師的課
覺得已經大開眼界
但遇到老劉老師之後
才知道一山還有一山高
兩位老師上法截然不同
但教的是一樣的東西(小劉老師是老劉老師的學生)
小劉老師是從文法分析的觀點直直切入一篇文章
解析起來很痛苦(這也是速成的壞處吧 真的很辛苦)
老劉老師是以母語學習的方式
反覆記誦,一再的文法解說,綜合整理等等
一者強調理解;一者強調記憶
有相輔相成的效果
另外忠孝日語的設備比較老舊一點
硬體方面可能很難和其它新式補習班相比較
但非常有學習的氣氛
兩位老師都非常值得尊敬
各具長才
老劉老師的強項是活字典
上課遇到能補充的地方(同音字同義字同訓字)
會一直寫一直寫一直寫
寫到最後你不小心就背下來了
小劉老師的強項是文法分析
也擅於借助其它數學分析工具(圖表、代數、線性)輔助理解
是家很特別的補習班
好到我寧願翹民訴來上課
整篇真的很像廣告文
但鄭重強調我真的只是一個學生而已
忠孝至今據我了解也沒有招收任何工讀生
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其實我很推晨間班耶
早上7:20~8:40
現在是上三島由紀夫的春雪
基本上每天三到四頁(今天快五頁)
如果早上爬得起來,又不會影響上班的話
很適合來上 東西多到回家念不完~"~
我現在是在等老劉老師開古典文法
不過聽小劉老師講大概是在明年二月左右有得上
※ 編輯: jornage 來自: 140.112.244.24 (11/20 19:55)
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