[心得] 佛系N2合格心得祭品文

看板NIHONGO (日語板)作者 (Missㄎㄧㄤ)時間1年前 (2023/03/13 14:07), 編輯推噓0(000)
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餓死抬頭 2021年12月(嗯哼有點久)的N2過了,沒多久之後現在在上的日文課程也要告一段落,就回顧一下到底是怎麼考過的,當成檢討以及後續學習的方向,雖然我自己回顧起來都覺得「啥這樣也能過喔」哈哈哈,哎佛系嘛,而且考試跟日常生活情境、語速、用字等等都差太多了,我下一階段還是想從日常應用跟口說開始,檢定之類的就可能...以後再說XD所以就來交個心得也算是當個自我的小小總結! Q:第幾次考? 第一次 Q:為什麼決定考N2? 當時程度跟周遭友人評估過後覺得應該是N3到N2之間,不想走安全路線就決定越級打怪一下 Q:五十音(平假名及片假名)花多少時間背熟? 可能...3個月? Q:學日文多久了? 2019年8月開始,大概3年多快4年 Q:學日文的契機與過程? 迷上日本樂團,但發現他們的歌詞跟直播什麼的都聽不懂,想離他們更近就去學了 原本想說日文有漢字、現在翻譯軟體什麼的又這麼方便,應該夠用吧? ...沒,超不夠啊哈哈哈哈哈,一開始會厚著臉皮請朋友解釋給我聽,但這樣實在不是辦法,還是靠自己好了。過程其實就是把迷妹精神套在課程上,想起某個單字在某首歌出現過就會註解、用成員姓名造句、把直播跟DVD當BGM聽,部落格推特IG有看不懂的地方就馬上查、會刊跟粉絲俱樂部的文章多刷幾次之類的,久而久之不只是樂團的東西、跟日文有關的事情都會在意,可能學出興趣了吧,看日劇或動漫時發現欸這個我學過或是這個我會耶,就從這麼零零散散的小地方一點一點累積起來 Q:何時開始認真準備? 考前3個月吧(掩面) Q:如何準備? 因為有上補習班,就把課內教材好好複習一遍,主要是文法跟動詞變化底子打紮實,其他的基本上就是有日文的東西就各種亂看...除了樂團的周邊以外也會看日劇跟YouTube還有各種SNS,很雜食的準備法;至於考古題因為沒有時間寫,只買了一本然後反覆讀這樣 Q:那聽力呢? 看樂團的直播節目跟DVD幫助很大!因為成員講話速度很快又不會有字幕,為了知道他們到底在說啥就會反覆聽,藉此習慣一些更道地的講法以及日常對話語速;有些YT很佛心會有日文字幕可以看,就邊看邊聽邊記一些日常用法,還有IG的短影音也蠻有幫助,有零碎時間就刷一下;有時候會把podcast開著當做事情的BGM;還有多去…唱日卡(認真),因為要去唱歌、就會想練歌、練著練著就會好奇歌的內容,慢慢就演變成那先不看歌詞聽聽看懂不懂,也會關注歌手的直播或是作品的訪談 Q:用了哪些書、模擬試題、報章雜誌? 迷妹向的書籍可以寫嗎... 模擬試題是 新日檢N2模擬試題+完全解析 瑞蘭國際出版 Q:考試當天開始前作了什麼複習? 一些容易搞混的文法多看幾次而已,因為時間這麼短要背單字或加強聽力都來不及了 Q:言語知識、讀解來得及寫完嗎? 來得及,沒把握的題目不要糾結,填完還有時間再來細想 Q:聽解部分,檢查題本前有先翻閱後面的答案嗎? 沒,怕看了之後會過度在意反而前面的題組會分心 Q:為什麼言語知識最低分? 不知道該說是不夠雜食還是太雜食...總之可能接觸的範圍比較偏,閱讀量又不夠 當下考完就知道這部分一定很慘,成績出來果然很低分哈哈哈哈哈 不過言語知識我是覺得本來就需要時間累積,又跟生活經驗有非常大的關係,就日積月累地學就好了,不用過度在意分數 Q:其他補充? 因為就是單純學個興趣的,考試的目的性幾乎沒有(就算考過了演唱會票也不會比較好抽啊),所以心情很放鬆,寫考古題時的心態也很平和「原來這個我不會啊」,不是「我怎麼連這個也不會」,就不會越學越賭爛然後越沒信心,過程一直有發現新世界的感覺,喔原來中文的什麼什麼意思日文是這樣啊、原來日文的某講法可以翻成中文的那個意思啊,一段時間下來語感會銳利很多,也比較能用日文式思考了 喔然後因為樂團成員後來的塩対応我退粉了,會刊自傳歌詞本什麼的,就可以盡情寫註解或是拿來畫重點摺頁做記號,完全不心疼哈哈哈哈,畢竟也是錢買的不把價值榨乾怎麼行 總之我覺得語言這東西用以前升學那種心態或方式來學是不行的(當然有別的壓力的話另當別論),我還是喜歡順其自然、隨遇而安,看什麼學什麼記不起來就算了遇到再說,慢慢把一種全新語言融入生活,才有續航力、才走得長遠,效率什麼的快速上手什麼的我都不需要,我只想要藉由這樣的學習去增加新的體驗、交到新的朋友,樂在其中就好了 Q:啊,忘了問,你的分數到底是? 言語知識 33/60 読解52/60 聴解42/60 総合得点 127/180 ----- Sent from JPTT on my iPhone -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.12.90.73 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NIHONGO/M.1678687667.A.A2E.html
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