Re: [新聞] 北科大教授:老師拚論文 的確影響教學

看板PhD (博士班)作者 (r~r~r)時間15年前 (2011/04/10 11:42), 編輯推噓4(4016)
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※ 引述《many5 (雙姓=雙贏 唯一正解!)》之銘言: : → puec2:總不會因為教授要拼SCI,兼任老師沒空,所以教學總時數變少 04/09 12:54 : → puec2:與其把問題推到兼任教師 我們反而應該檢視這些教授的上課內 04/09 12:55 : → puec2:容是不是有足夠水準。看過太多教學生上太報告或者有誠意一點 04/09 12:55 : → puec2:自己念課本的教授了。 04/09 12:55 : 推 reinherd:但是反過來看,如果不拼論文教學就能提升嗎?我以前就看過 04/10 09:34 : → reinherd:不少兩者皆差的教授,反而我大學時代教的最好的教授研究也 04/10 09:34 : → reinherd:不差 04/10 09:34 基本上學生的程度沒有到那個水準. 要他去做論文研究根本是浪費社會資源. 另外教的最好的可能是補習班的吧. 很多學生去補習後才把工數、電子..OS 等等的給讀通的:p 為什麼補習班可以教得很好. 學校教授卻教得那麼爛. 因為薪水差很大啊. 補習班你教得好,就變成名師. 幾十萬、幾百萬就入袋了. 學校你教得好教得 差固定都是領死薪水. 白痴才會花力氣去跟學生認真... 再者又由於近幾年不管是要算bonus,要promotion. 都只看SCI (這也未必真的就 反應研究水準). 那當然力氣都擺在衝高SCI點數才是最聰明的人囉. ※ 編輯: roron 來自: 114.37.176.32 (04/10 11:45)

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我到覺得不是薪水高低的問題 是淘汰機制的問題
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今天老師教不好就會跟補習班老師一樣 一教不好就被淘汰
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那自然就會教得好了 但大學本來就不是向國高中一樣
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是一個只需要專心教學的地方 用補習班老師比國高中老師我
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覺得OK 但跟大學老師比 是有些不公平的
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一個好的系統裡,淘汰機制跟獎賞機制都要有,現在台灣的高
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教基本上是都沒有,有的只有一個頗扭曲的評鑑而已。
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事實上你去看一下MIT OpenCourse. 會發覺國際一流的大學裡的
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教授教學也是很威的. 甚至課本都是自己寫的(而且是寫的很好,
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會被人家拿來當聖經本用的課本..)
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當然講這也沒什麼意義...因為以台灣的待遇是請不起那種等級
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的教授的
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04/10 16:04, , 13F
推"程度沒有到那個水準 去做論文研究根本是浪費社會資源"
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基本上補習班只是教你怎麼"背"題目而已
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所以會有錯覺補習班很會教
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推"程度沒有到那個水準 去做論文研究根本是浪費社會資源"
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04/10 18:08, , 17F
雖然補習班都針對考題教 但補習班老師和學校教授最大差異
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在於補習班老師想讓你聽懂 教授不見得有企圖想讓你聽懂
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11/29 16:32, , 19F
學生在學校隨便來,等到大四大五才去補習班認真的也很多
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在大學搞成補習班那種名師,說真的小朋友也不見得領情...
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