Re: [國中] 學生上課秩序

看板Teacher (教師)作者valentian (金線菊是善於等待的)時間14年前 (2011/10/04 23:12)推噓3(3推 0噓 5→)

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※ 引述《miori (miori)》之銘言： : 因為不是當事人只能就文章片段回應 : 野人獻曝請多包涵不~謝謝你~ 任何的回應都是寶貴的分享還有其實我也很想看因為我怕步上友人後塵XD : ※ 引述《valentian (金線菊是善於等待的)》之銘言： : : 代波 : : 因為原波情緒未定... : : .................................................................. : : 認為只要因材施教 : : 加上無限的耐心+降低標準 : : 就可以讓"放牛班也有春天" : 降低標準有很多做法降低成績標準是一種出一份比較簡單的考卷也是一種 : 但是原則性的要求一但降低對學生來說只是退讓這樣說好了~ 比如原本她是希望大家上課都抄筆記有的班級抄筆記的狀況很好有的班級不好~但可以以課後抽查時退件補寫做補救但是當一班抄筆記的只有五個以內還能用以前那種"筆記抄完整~工整"作標準嗎至於降低成績標準當然是一定要的然後~要求學生專心聽課是一定的但是遇到該班的學生只要他不吵願意坐好放空就偷笑了這也是降低標準但是當然不會跟學生講這種降低標準只是做自己的心理建設避免讓自己一直覺得學生不到自己的要求而不快 : : 因此我朋友一開始雖然有跟大家明確說過上課原則 : 比如什麼原則? 而當學生違反時,你的朋友又堅持到什麼程度呢? 反覆的提真的不行上課會停下來先處理所以說其他學生很可憐但是若不處理其他學生一樣可憐XD : : 但是上課氣氛從來就不是安靜的 : : 朋友喜歡他們上課有反應~下課會跟老師打招呼~ : : 私下聊天態度也不差~有時甚至還覺得學生有點害羞(?) : : 但沒辦法接受他們上課要一直上廁所~吃東西~叼著飲料杯~考試不好好考~梳頭髮照鏡子 : : 睡覺~不寫作業~不把書拿出來~不抄筆記 : : 最糟的是上課真的很吵 : 喜歡他們有反應但反應過頭了本來就會覺得是吵 : 不知道針對你朋友無法接受的那些點他做了什麼要求?又堅持到什麼地步? 對~所以他後來不求學生再有反應然後學生好幾個就趴著睡至於抱怨上課秩序差是因為他上課方式改變後學生開始自己聊自己的若是做活動而吵基本上我朋友是不會抱怨的至於那些沒做好的點~ 就是常常糾正~洗腦或把他們登記起來(記點集警告) 或是代為保管不該喝的吃的全班吵也會罰全班延遲下課這些大部分的學生都會怕也會因此而收斂一些但是卻常常沒辦法管住自己的言行所以我朋友才會很灰心不知自己是來當糾察隊還是來教書的 : 三年級加上是被歸類在b組這群孩子學習動機偏低是可以想像的 : 因為在前面的學習過程也許他們總是很難得到學習成就 : 1.愛上廁所:一次一個前面沒回來後面也不能去一節課只能有兩個人去上廁所額度用完了就沒了 : 2.吃東西:交情好→老師看了好餓喔你要請全班嗎? : 沒交情→請強者補充我想是沒交情吧看她灰心成這樣... : 3.不想考試:正常每天都一堆考卷又看不懂、考很爛，自動放棄 : 4.梳頭髮照鏡子:交情好→已經很帥/美了，等下再照 : →老師的怨念很厲害，在我上課照鏡子痘痘會變多 : 5.睡覺:叫醒確認身體沒有不舒服的話我反而不是很在意 : 不過我一開始都會跟學生說， : 曾有「學生習慣趴睡、老師都不叫他，結果放學才發現早已猝死」的新聞 : 所以老師一定會隔一段時間確認你們的狀況這點沒很堅持說真的就是降低標準學生都叫她不要把某些人喊醒說醒了更吵也說沒有老師叫的醒某些人但她還是叫了事後發現真的是搬石頭砸腳 : 6.拿書：這個一定要確認大家都拿出來，我才會開始上課 : 7.不寫作業：我會三不五時提醒但若學生真的不交、不管分數，我也不會等 : 8.不抄筆記：空一些時間讓學生抄寫、老師則巡視大家的抄寫狀況 : 交情不惡的話，等他動筆再走動 : 或許剛開始等一個人動筆就會耗很久，可以先找比較叫的動的 : : 雖然暫有改善 : : 但是很快就故態復萌 : 故態復萌之後呢？用原本的方法？馬上換方法？有用原本的方法+別的方法或是原本方法的加強版 : : 所以有特別嚴格 : : (但據我了解...她再兇可能也是兇輸別的老師~因為人格特質~還有任教的科目是國文~ : : 本來就希望學生能與她互動作經驗分享) : 兇不一定會贏，若個人特質就是兇不起來，至少要做到堅持， : 溫柔但堅定的耗到底，也不一定會輸 : 試著想像一下：有人一直說笑話、希望妳笑，卻又不准妳每個笑話笑超過三秒鐘～ : 很難吧！ : 如果已經知道學生常常反應過度、變的太吵， : 真要因材施教，似乎應該先養成規矩，不是一邊說你們好吵一邊又說下一個分享？她沒有這樣因為這個班會失控 : : 我朋友心臟不是很好 : : 之前被學生氣到哭了~心跳很快~不大舒服 : : 然後生氣之餘還要面臨自尊受損的壓力 : : 因為不管什麼原因 : : 既然其他任課老師hold的住 : : 她自覺會備受他人質疑(其實她自己都質疑自己了) : 以前的以前，也曾經遇過隔天要去上課、今天就會渾身不舒服的班， : 但自己要先過的去， : 「自覺"備受質疑"」，等真的被質疑再來多想吧！ : 先解決問題比較重要謝謝你的鼓勵:) : 請先照顧自己身體再想想最基本的上課要求是什麼？ : 這些孩子需要清楚、簡單、執行到底的規則上課安靜>>>不是安靜上課喔^^ 可惜也是很難做到 : 但不要一次太多 : 又，如果發現要求會產生矛盾 : 衡量一下孰輕孰重然後我發現我也掉入情境了:) 我要跟我朋友互相取暖:P -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 175.180.201.67