Re: [國中] 畢業前夕的一點心情

看板Teacher (教師)作者Crossey (Cross)時間14年前 (2012/06/14 10:23)推噓1(1推 0噓 3→)

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※ 引述《mdking (~手胡南滾搖~)》之銘言： : 本來想說抱怨完就好～ : 不想再有更多的筆戰 : 不過...有些話還是得說 : 也許在某些導師眼中輔導室就只是白臉角色 : 造成你們對輔導室的排斥 : 也許該中輟的就中輟 : 反正那也只是眾多"一視同仁"學生中的一個而已 : 導師24小時看顧三十幾個學生 : 我只要負責手上的個案 : 所以我有餘力可以接觸到更多個案的其他面相 : 所以我知道這個E跟其他一般學生的差異性跟特殊性 : 主任組長若是沒有介入溝通，當初這孩子甚至不會被轉到中途班 : 我問心無愧的是當初是我把他從家裡帶出來從此穩定上學 : 我看到的是他從三上愛來不來到三下初終於中輟 : 最後找回回到學校的動力，一直穩定到期末的進步 : 而且這個白臉也曾經直接把他送學務處 : 也曾把他罵到自己也被組長碎念 : 我自己不是輔導出身 : 但從前我自己帶班時上課我會非常注意後段學生的表現，刻意和他們互動 : 我通常也跟這些所謂後段的學生保持很良好的關係 : 你不會要求亞斯伯格的小孩硬去做他不做的事 : 也不可能要求妥芮氏小鬼跟你說話時不要一直眨眼睛 : 我前文以說過若拿不到畢業證書這事對個案E能有所教訓 : 那未嘗不是好事 : 我只是相較於其他個案，對他有著更多的同情 : （還包含他的家庭層面，不過這又是另外的故事了....）我來舉個輔導教師跟導師角色衝突的例子好了敝校有個已修完輔導學分，正準備轉專任輔導教師的導師。從他開始修輔導學分之後，對學校行政而言真是一大噩夢。因為他滿滿都是教育理念，教育愛，學生好像就是他的小孩一樣。學生發生什麼問題，對他好像都是小事一樣，學生在上課時大力開門關門連牆壁都震動了，被隔壁班正在上課的老師罵，他覺得那個老師大題小作。學生夜歸不回被少年隊通報到學校，學務處要介入處理用校規處置，他認為那是學生"回家"後的行為，不簽獎懲單，還跑去學務處大鬧。被寵壞的學生到辦公室好像進便利商店一樣，直接就大辣辣的坐在導師的位子玩手機聽音樂，被辦公室的有任教該班的科任老師斥責，學生很反彈科任老師，他卻覺得該科任老師管得太多了，還正在醞釀明年要換掉該名很認真的老師，原因是那老師跟他們班學生不合。現在學校要管理他們班都要特別小心，因為要簽個警告或是溝通上有問題，馬上就引來無止盡的砲火。輔導老師有輔導老師的角度，導師與學校行政有他們要堅持的點，輔導老師可以對個案學生讓步，但當導師或行政讓步的話他們要如何管理全體學生呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.128.114.190