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[新聞] 12年國教必修多 新增資訊生活科技課

看板Teacher (教師)作者 (水豚洨祭司。)時間12年前 (2013/09/22 09:38), 編輯推噓30(32推 2噓 122→)
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同場加映八卦版超夯話題：[問卦] 老師薪水是不是太高了 有興趣者可前往一觀 http://0rz.tw/7vQP5 12年國教必修多 新增資訊生活科技課 中國時報 林志成／台北報導 2013年09月22日 04:10 12年國教能減輕孩子學習壓力？教育部正研擬12年國教課綱，未來國中生增加「科技」學 習領域，包含「資訊科技」、「生活科技」等2個必修學科；本土語言改為必選，再增加 第2外國語選修。但學者直言，必修科目太多，要減輕學生壓力是空談。 本土語言課改必選 據本報深入採訪，12年國教課綱中，7年級、8年級會增加2節科技課、1節社會課，但減少 1節國文課；9年級增加2節科技課、1節社會課，但減少2節國文課。 教育部國家教育研究院課程及教學研究中心主任范信賢說，原本在國中是選修的本土語言 課程，未來改為必選；因應國內越來越多新住民子女就學，現行只在高中有的第2外國語 選修將延伸到國中階段，國中生就可修讀越南語、印尼語、泰語等。 現行9年一貫課綱有7大學習領域，但因應數位時代及鼓勵學生動手做，12年國教課綱國中 小有8大學習領域，新增「科技」領域，包含「資訊科技」及「生活科技（類似傳統「工 藝」課程）」等2個學科，每科每周上1堂。 影響哪科時數未定 現在7年級、8年級每周領域學習時數（固定課程）28節，彈性學習結束4至6節，總學習節 數32至34節；9年級每周領域學習節數30節，彈性學習節數3至5節，總學習節數33至35節 。 范信賢表示，12年國教課綱將以「總學習節數不變、彈性學習時數盡量維持」的原則來設 計，新增「科技」領域的2個學科會影響到哪些科目的時數，「是我們要傷腦筋的」，目 前未定案。 多些選修發展興趣 台師大名譽教授吳武典說，12年國教課綱上路後，學生要學很多東西，但教部在課程設計 上，「如硬要學生什麼東西都吃，最後他們會食物中毒、拉肚子」。他認為，快樂學習和 維持學生能力難兼顧，若能多些選修課讓學生發展興趣，或許可取得平衡。 依教育部規畫，12年國教課綱總綱草案明年1月提出，隨即辦公聽會，8月前總綱定案，訂 各科課綱，依新課綱編的教科書107年開始使用，比12年國教103年上路晚4年。 ＝＝＝ 老師搶時數開戰 影響大學科系消長 中國時報 林志成／台北報導 2013年09月22日 04:10 12年國教課綱一旦上路，國中生增加「資訊科技」及「生活科技」等2個學科。家長嘆， 學生時間若被課程填滿，學習壓力只會更重。教師說，這次課綱制訂「比韓國整治清溪川 還複雜」，不同科目老師搶時數大戰就要上場，也會造成大學科系的消長。 全國家長團體聯盟榮譽理事長謝國清說，現在歐美及日本的中小學生每周上課時數20到25 節，台灣學生約30節，未來12年國教課綱上路時，中小學生又增加「資訊科技」及「生活 科技」2科，如果總學習節數不控制好，學生壓力無法減輕。 謝國清表示，12年國教強調「適性學習」，應讓學生有多一點空白及自我探索時間，如果 做不到，這政策也不用玩了。他認為，教育部制訂12年國教課綱時，應減少學生每周上課 時數1至2小時，學生才有時間發展興趣。 全國教師工會總聯合會理事長劉欽旭表示，為避免學生壓力更重，12年國教一定不能增加 每周總學習節數，在這種狀況下，新出現的「資訊科技」及「生活科技」2科會搶到其他 科目上課時數，教育部要有說帖來告訴社會大眾這種改變的必要性。 「制訂12年國教課綱，比韓國整治清溪川還複雜。」劉欽旭預言，不同科目老師搶上課時 數戲碼將上演，也會造成大學有的科系翻紅、有的失落，教育部處理不慎，將引發風暴。 韓國整治清溪川時，開了1000多場公聽會，12年國教課綱應多與社會對話。 12年國教課綱上路時，國中生每周國文課可能少1至2節。台中大業國中老師賴宜芳擔心的 說，國文科上課時數雖然多，但其實包括國文及作文，國中會考也考這2科，如果未來上 課時數減了，家長可能送小孩去補習，最大受益者是補習班。 新北市漳和國中校長范筱蓉說，12年國教會對教學現場帶來很多衝擊，老師與其計較上課 時數，不如趕快去進修學習更好的教學方式，學生因為老師的改變而受益，進一步促使政 策成功。 -- Q ◢ ╯╰ b◣ ◢ ◣ 莫佐雷拉 巴黎軟包 S ▕【˙】【˙】▏ 我絕對是純天然，不添加人工材料的 茄枝物語 南瓜王子 W ▊ ●【 】● ▎) ◥ ◢ 稻香黑米 法式歐雷桔 E ▕ ▏ ◢ 酒釀黑豆麵包 E ╰ ◥◥▅▅◤◢ 拜託，我可是胖達超人耶！ 紅酒黑豆核桃 T ◢ ￣￣ ◣ 已經下架 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.160.128.169
推
09/22 09:41, , 1F
國語已經很差了，還要減國語...
09/22 09:41, 1F
推
09/22 09:51, , 2F
同意+1，國文已經很差了還要被減，一堆基本都不懂的
09/22 09:51, 2F
※ 編輯: YOPOYOPO 來自: 1.160.128.169 (09/22 10:15)
推
09/22 10:17, , 3F
都已經不上調教師員額了 還一直增加其他領域的課
09/22 10:17, 3F
→
09/22 10:18, , 4F
請問到時候是誰要去上這些課程? 國文老師還是數學老
09/22 10:18, 4F
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09/22 10:18, , 5F
師 還是英文老師呢? 先把教師員額拉高再說吧
09/22 10:18, 5F
推
09/22 10:19, , 6F
生科只不過是從原來的自然中分出來而已
09/22 10:19, 6F
→
09/22 10:20, , 7F
生科一直被佔用現在分出來正常化教學而已，沒搶誰的
09/22 10:20, 7F
推
09/22 10:25, , 8F
柯柯 彈性時數的奧秘出現了
09/22 10:25, 8F
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09/22 10:26, , 9F
反正聘不到老師 就把彈性時數統統變成自習啊
09/22 10:26, 9F
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09/22 10:26, , 10F
這樣搞只是搞死基層而己 那有可能再撥2節給資訊
09/22 10:26, 10F
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09/22 10:26, , 11F
沒老師來上就自我學習咩 導師最好拗了 去看自習吧
09/22 10:26, 11F
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09/22 10:26, , 12F
還有本土語 遑論第二外國語 是要砍掉班會和自習嗎
09/22 10:26, 12F
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09/22 10:27, , 13F
自習砍一砍也好 導師鍾點費的問題直接解套XDD
09/22 10:27, 13F
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09/22 10:27, , 14F
不用擔心 照課本上就好 這樣就不會教太多了
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09/22 10:28, , 15F
反正照數學理化照課本上 一下子就飆完啦
09/22 10:28, 15F
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社會科 線畫完即上完
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09/22 10:29, , 17F
教育燴烤就交給補習班囉
09/22 10:29, 17F
推
09/22 11:04, , 18F
大概又會像藝能科被拿來配課
09/22 11:04, 18F
推
09/22 11:21, , 19F
再繼續減國文嘛 再減下去我們來看剩多少人會寫作文
09/22 11:21, 19F
推
09/22 11:52, , 20F
品德教育就是在政策下，"融入"各科中，消失不見了。
09/22 11:52, 20F
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09/22 11:53, , 21F
我們可以接下來看看還有什麼會被"融入"各科中，消失
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09/22 11:53, , 22F
不見。
09/22 11:53, 22F
推
09/22 12:08, , 23F
只要照著課本字數內容 不必衍生不必補充 應該教得完
09/22 12:08, 23F
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09/22 12:09, , 24F
於是 補習班就更興盛 學生就更苦 教育部勾結補習業??
09/22 12:09, 24F
推
09/22 12:11, , 25F
生科？敝校有生科教師證的老師都不願意上生科了…
09/22 12:11, 25F
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09/22 12:13, , 26F
這課綱又是師大工教工技資訊等科系「爭取」的結果吧
09/22 12:13, 26F
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09/22 12:14, , 27F
哪有什麼教育理念與精神...
09/22 12:14, 27F
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09/22 13:39, , 28F
敝校有正式教師資格的老師卻沒有教育熱忱
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09/22 13:40, , 29F
那師資培育哪還有什麼理念與精神可言
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09/22 13:44, , 30F
教育界中不肖教師存在是事實，豈能因咽廢食以偏蓋全
09/22 13:44, 30F
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09/22 13:45, , 31F
站在本位主義去說別科沒有存在的價值，文人相輕罷了
09/22 13:45, 31F
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09/22 13:46, , 32F
教育界裡的人若都如此相殘，難怪會被外界看輕
09/22 13:46, 32F
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09/22 13:50, , 33F
還想問一句:教學時數與教學成效有絕對關係嗎？
09/22 13:50, 33F
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09/22 13:52, , 34F
本校為了12年國教 增開社團 每周各減數學 理化 1堂課
09/22 13:52, 34F
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09/22 13:52, , 35F
不要因為增加生活科技 把理化再減1堂課 那怎麼教?
09/22 13:52, 35F
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09/22 13:53, , 36F
3年級還有地球科學 難道1個禮拜2堂理化?
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09/22 13:53, , 37F
該減國文 英語了 或是把一周2節的自習課拿來上生科吧
09/22 13:53, 37F
推
09/22 14:03, , 38F
英文一週只剩3節(不包括第八節輔導課),趕課趕到很慘
09/22 14:03, 38F
還有 78 則推文
還有 1 段內文
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09/23 07:59, , 117F
就算當年錯了（？可再議）不代表現在的決定也錯
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09/23 08:02, , 118F
過去的種種不能代表未來的生科沒有存在的必要
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09/23 08:02, , 119F
懇請大家不要不友善的對待這個科目，僅此而已
09/23 08:02, 119F
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09/23 09:36, , 120F
不過看不出生科跟綜合領域的關連性..會考量跟自然科
09/23 09:36, 120F
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09/23 09:36, , 121F
是因為學科性質跟自然科比較接近...
09/23 09:36, 121F
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09/23 09:37, , 122F
雖師大生科很久前是併在藝術學院..跟藝術差異也很大
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09/23 11:01, , 123F
師大生科通常是師大生命科學的簡稱..
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09/23 11:15, , 124F
更名一下好了..(舊)師大工技...
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推
09/23 11:46, , 125F
其實是師大科技系
09/23 11:46, 125F
推
09/23 15:50, , 126F
桃園某間私立國中的生活科技課老師~也沒該科教師證
09/23 15:50, 126F
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09/23 15:51, , 127F
甚至還叫該校高中部機電科老師來教~整個就很難上
09/23 15:51, 127F
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09/23 15:52, , 128F
整間學校沒有人有生科教師! 校長也不聘~想應付了事
09/23 15:52, 128F
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09/23 15:52, , 129F
所以~以私校來說~這部份根本沒啥差別!
09/23 15:52, 129F
推
09/23 17:13, , 130F
caro大說的應該是六和......
09/23 17:13, 130F
推
09/23 20:39, , 131F
第一：我一直認為生科有存在的必要，甚至我認為生活
09/23 20:39, 131F
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09/23 20:40, , 132F
科技併在自然領域比併在綜合領域合理合宜。
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09/23 20:40, , 133F
但我想討論的是教學現場的問題：沒幾個老師想教生科
09/23 20:40, 133F
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09/23 20:41, , 134F
單憑「高層」基於各種理由（其實我認為是搶課）而
09/23 20:41, 134F
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09/23 20:42, , 135F
設定各種「課綱」，改變不了教學現場的事實。
09/23 20:42, 135F
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09/23 20:43, , 136F
而這現象也並非九年一貫才開始，更早工藝的年代，就
09/23 20:43, 136F
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09/23 20:44, , 137F
有一堆工藝老師脫逃自己應授課的領域了。
09/23 20:44, 137F
推
09/23 20:52, , 138F
我說真的(我是說真的)還有很多老師熱愛生活科技，就
09/23 20:52, 138F
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09/23 20:53, , 139F
像z大你一樣熱愛你的學科，或許是你遇到的不多
09/23 20:53, 139F
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09/23 20:53, , 140F
但請別一竿子打翻一船人 謝謝
09/23 20:53, 140F
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09/23 20:57, , 141F
我們用在思考新的實作活動的時間絕對不亞於你們在解
09/23 20:57, 141F
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09/23 20:58, , 142F
題目的時間，但是課程常常被吃掉是事實，學校的體制
09/23 20:58, 142F
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09/23 21:00, , 143F
下敢發聲的老師除非年資高，不然誰敢？
09/23 21:00, 143F
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09/23 21:01, , 144F
別一直追著我們開火...難得我們確定真的可能"好好"
09/23 21:01, 144F
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09/23 21:02, , 145F
教完自己的課程 不會被借用或佔用了...
09/23 21:02, 145F
推
09/23 21:30, , 146F
推joe,國文能力跟課堂時數有何正相關?會教的6堂也夠,
09/23 21:30, 146F
推
09/23 21:32, , 147F
所以h大應該問問你們的前輩了。為何把生科弄成大家
09/23 21:32, 147F
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09/23 21:32, , 148F
都不重視的科目。
09/23 21:32, 148F
→
09/23 21:32, , 149F
現在大學生國文能力也不好,是不是也要增加學分？
09/23 21:32, 149F
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09/23 21:33, , 150F
六和有師大工技畢業的生活科技老師吧,他還教的不亦
09/23 21:33, 150F
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09/23 21:33, , 151F
樂乎
09/23 21:33, 151F
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09/23 22:07, , 152F
人重而後自重，教了十年生科，我上的很快樂
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09/23 22:08, , 153F
學生也樂在其中，挑戰著作品，運用著創意
09/23 22:08, 153F
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09/23 22:09, , 154F
這些年，我發掘了一些學科不好，而能找到自己一片天
09/23 22:09, 154F
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09/23 22:10, , 155F
的學生。我們老師沒有權力剝奪學生學習接觸的機會
09/23 22:10, 155F
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09/23 22:13, , 156F
課綱有列，老師卻不教，是不是老師失職呢?
09/23 22:13, 156F
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