Re: Shame on you...

看板Teacher (教師)作者allentouch (smile)時間12年前 (2014/03/06 14:15)推噓2(2推 0噓 0→)

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上網公開指控，個人還是採取保留的態度！接下來是因為個人傾向教育版不該有漫罵的情緒來發文章，所持的態度和觀感！畢竟只想要罵也有其它的版可以用！文內所提，有點值得探討的是，是資格不符，還是冒名頂替？這是完全不同的兩件事！（是校內的人，但也會發生資格不符，大會章程有明訂，只是這不一定就叫做冒名的違規。) (同樣的，就算是校內的人，也會有冒名的情況發生，因為沒有報他的名字卻上場。）（若是校外的人，那完全是冒名不用談了。）有沒有明確採証，畢竟要真的拿的出實証才好！（再強調一次，我們旁觀者沒有人知道証據在哪裡，也不知對方有沒有明確查証。) 從你的文章屢次強調冒名頂替這件事，要上網冒著公然侮辱的風險，我想還是讓証據說話吧！若還牽扯是不是球員的個人行為緣故，校方的因素到底佔有多少，也要釐清，直接只對學校辱罵，那也不是很好的示範！畢竟講學校，代表的是對方的全體老師！到底是在罵一個人，還是在罵對方學校全部的人，教育工作者還是要先有這樣的體認！要不然就像你說的，以帶有情緒性的字眼，來說這樣以後怎麼教小孩？試問當老師的人，有多少人被開過罰單，那當老師的人，明知不可爲，怎還有機會被開罰單呢？這樣的人，以後又要怎樣教小孩！這個例子，實在也很難解釋的清楚！只想表達漫罵性的情緒，實在不適合！最後google了一下你們說的比賽，可能旁觀者也想怎麼會好好的比賽弄成這樣！貼上大會的章程一文，其實比賽資格是很簡單的一件事，只是這裡放大成老師的身份，但文中沒有佐證跟明確查証給旁人看，這樣傷害到的絕不是只有無辜的個人！簡單的說，你身爲教育工作者，也應懂得遵守大會章程，要不然出來比賽，事後再來不遵守，也不會被尊重的！從章程裡已看出，賽前、賽中、賽後可以做什麼事！什麼事大會不會理你！轉貼自大會網址 http://163.21.34.143:8080/rule.aspx 十九、申訴：（一）有關球員資格問題，應於賽前或事實發生時提出；有關競賽上所發生之問題，應依據規則及相關規定辦理。（二）各隊如有申訴事件，應由教練指派隊長於裁判在記錄表簽名認可前，於記錄表申訴欄內簽名【裁判在記錄表簽名認可後，再提申訴者將不予受理】。並在事實發生後半小時內，向審判委員會提出具領隊及教練簽名之正式申訴書。並繳交保證金新台幣500元。以審判委員會之判決為終決，不得再行申訴。若申訴理由不成立，得沒收保證金（保證金繳交回教育局）。（三）有關競賽爭議或違規等事項，由審判委員審議處分之，決議後乃為最後之決定，不得再提出上訴。（四）比賽進行中，任何人員均應尊重裁判人員之判決並理性溝通為之。二十、附則：（六）比賽雙方若要求驗證請於賽前10分鐘至記錄台申請，比賽開始後除非比賽中冒名上場，否則不予受理。 ps: 簡單說，看了大會章程我才知道，你沒有走大會章程（以你的立場來說，老師不是更該懂得遵守比賽辦法）。賽後如此這樣攻擊學校，這件事到底是個人行為？還是校方因素？其實，你若拿到實証，明確點出，這樣可能會好一點！ ※ 引述《AnnaSuiLamu (甜蜜的我和你)》之銘言： : ※ 引述《allentouch (smile)》之銘言： : : 建議走大會規定，所有的比賽都有清清楚楚的辦法！任何賽事，不管是賽前還是賽後，選手都知道，不要漠視比賽的規定，自己的權益當然要保護好！ : : 這樣上網單方面的指控，真的要小心公然侮辱和誹謗，另一篇也有侵權之虞了！上網查一查會知道，公開不等於授權。 : : 竟然教育版是希望有正向、情感交流的好版，有個人想公開的指控，能有佐證是最好，至有沒有觸犯法律的疑慮，還是保護一下自己比較好！ : 既然會出聲表達不滿，當然就是握有確實的事證 : 文中所提及的學校以及比賽成績也都是確有其事 : 興隆國小與麗山國小的20：0之比數也是主辦單位所判定的 : 其餘之情形，也可以請有興趣的版友向主辦單位或相關學校詢問 : 本人僅據實陳述 : 如果真的被指控，我也非常願意配合調查。 : 感謝版友的提醒 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 42.70.132.240